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집단사회사업…………………………………24
1. 사례……………………………………………………………………24
2. 집단 구성………………………………………………………………24~25
3. 개입과정………………………………………
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치료
1. 정신치료
(1) 지지 정신치료
(2) 통찰정신치료
(3) 사회 심리적 정신요법
(4) 최면요법
2. 예술치료
(1) 음악치료
(2) 무용치료
(3) 놀이치료
(4) 레크레이션 치료
(5) 심리극에 의한 치료
(6) 미술치료
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치료자와 아동 양육자와의 상담
보통 1시간 동안 놀이를 통해서 치료하고 치료자가 주도가 아닌 아동이 주도가 되어 놀이방에서 행해진다
3) 치료자와 집단
게임놀이치료, 모래놀이 치료, 역할놀이 치료, 음악치료, 미술치
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미술을 현재 우리 사회에 꼭 필요한 교육 중 하나라고 자신 할 수 있다. 또한 앞으로의 시대에 미술 문화는 큰 역할을 담당 할 것으로 보이는 현재 시점에서 아동 미술의 중요성은 더욱 높아질 것으로 본다.
4. 참고문헌
미술치료의 이해 | 정여
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심리극 치료에서 감도근 치료자, 촉진자, 집단의 지도자 등이 맡으며 심리극의 연출자 역할을 한다. 정해진 줄거리는 없으며 대상자들이 자연스럽게 심리가 표현되도록 유도한다. 1. 음악요법
2. 미술요법
3. 치료적 레크레이션
4. 운동요
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치료교육
1. 치료 교육 목표
1) 사회성 증진과 언어기술
2) 학습지도
3) 상동행동
4) 이상행동
5) 가족문제
2. 자폐증의 치료 상담
1) 정신분석적 상담
2) 행동주의적 상담
3) 인지행동적 상담
4) 생태학적 상담
Ⅸ. 결론
참고문헌
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치료의 역사
2) 놀이치료의 가치
Ⅲ. 놀이치료 이론
1) 정신분석학적 놀이치료
2) 분석학적 놀이치료
3) 아동중심 놀이치료
4) 부모놀이치료
5) 생태학적 놀이치료
Ⅳ. 놀이치료의 기법
1) 모래놀이치료
2) 미술놀이치료
3) 게임놀이치
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개념
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 종류와 특성
3. 발달 장애 아동의 유형별 특징
4. 발달장애아동의 여가
Ⅱ. 발달장애아동을 위한 치료레크리에이션 접근
1. 의의
2. 목적
3. 치료레크리에이션의 역할
4. 치료레크리에이션의 기
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미술치료는 그림분석으로 내담자의 심리를 이해하고, 폭 넓은 선택의 자유가 주어지는 작품 활동을 통해 의식적, 무의식적으로 숨기거나 억누르고 있던
불안, 우울, 강박적 행동 등 부정적 감정들을 서서히 표현해 내면서 이들을 풀고 자신
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집단의 경우에는 집단 본능 속에서 개인이 음악에 반응하는 것과 같이 집단이 음악에 반 응하는 가운데 음악으로 인한 집단 역학이 생긴다고 하였다. I. 활동치료
1. 개념 및 목적
2. 효과
3. 종류
1) 음악 요법
2) 미술 요법
3) 작업 요
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