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, 장애아 부모를위한 자폐성 아동의 이해
구본권, 자폐아동의 치료교육 1. 자폐증 개념
2. 자폐증 주요증상
3. 자폐증의 원인
4. 자폐아동 임상양상
5. 자폐증 치료방법
(1) 약물치료
(2) 교육치료
6. 결론 및 느낀점
<참고자료>
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관점을 중심으로: 인간발달에 대한 세 가지 주요 관점을 중심으로. 현상과인식, 37(3), 141-166. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 형태주의 상담과 미해결과제의 개념
2. 내 경험에서의 미해결과제
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동발달 김수희(심리치료사) 저-양서원-2008.03.05
발달 심리학 송명자 저-학지사-1995.08.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 자아중심적 언어
2) 집단적 독백의 사례
3) 집단적 독백 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개념 1
제 2장 수퍼바이저의 기능과 역할 1
제 1절 서비스 유형별 1
1. 개별사회사업서비스 제공자 1
2. 지역사회자원 연계자 1
3. 사례관리자 2
4. 대변자 2
제 2절 서비스 대상, 분야별 2
1. 행정적 수퍼비전 3
2. 교육적
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특성
1) 자살의 개념
2) 자살현황
3) 노인 자살의 특성
2. 자살을 설명하는 이론들에 대한 고찰
3. 노인의 자살과 생태체계이론
1) 생태체계이론
2) 생태체계이론을 적용한 노인자살 선행연구 고찰
결론
참고자료
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집단지도, 가족치료, 지역사회조직을 통합하여 활용한다.
또한 사례관리는 심리치료에 깊이 관여하지 않는다. 실제적인 생활문제나 지역사회에서의 생존에 관련한 문제를 다루도록 도와준다. 치료보다는 보호에 초점이 모아진다. 사례관리
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집단 상담 연구, 서울신학대학교 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 게슈탈트 이론의 개관
2.게슈탈트 이론의 개념
(1)게슈탈트 상담 치료
(2) 게슈탈트 집단 상담
3. 게슈탈트 이론의 역사
4. 게슈탈트의 이론
(1) 게슈탈트 치료의 목
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집단을 혼자 혹은 공공으로 이끄는데 있어 지도감독 아래서 경험을 쌍ㅎ을 수 있는 인턴경험이다. 계속 열리는 훈련집단과 개인성장집단은 당신의 학문적 프로그램과 실습경험에 유용한 보조수단이 된다. 사적인 심리치료(개인과 집단 모두
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치료, 학교사회사업적 개입, 또래 아동들과의 집단 치료 프로그램의 실시, 부모에 대한 상담과 심리치료, 가사지원서비스, 학대 받는 아동을 위한 일시보호 프로그램, 부모 및 학대아동상담, 가족치료 프로그램 등 실시, 방과 후 아동보호 프
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신뢰와 대화촉진 조건
9.정신분석적 상담이론
10.인지상담의 인간관
11.인지상담이론과 주요 개념
12.인지상담의 원리와 과정
13.인지상담의 기
14.집단상담
15.집단상담의 유형
16.집단상담의 목표
17.집단지도자의 기술
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