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. 집단 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2. 집단과정(준비단계, 초기단계, 중기단계, 종결단계)
Ⅳ. 집단프로그램의 현황
Ⅴ. 집단프로그램 현황에 따른 문제점과 개선방안
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
<참고문헌>
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미술치료의 과정
1. 초기단계
1) 탐색 및 규칙 정하기
2) 수용자세
3) 관계(수용하면 라포가 형성됨)
2. 중기 단계
3. 말기 및 종결 단계
Ⅶ. 미술을 이용한 심리 진단
1. 그림의 투사적 기능
2. 아동화를 통한 심리진단
3. 그림의 심리진단
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시작마다 근황에 대한 이야기를 나누는 등
공감대를 형성할 수 있도록 한다.
자극과 흥미를 유발 할 수 있는 활동 준비
집단 구성원이 여성인 점을 고려하여 활기를 되찾을 수 있는
음악치료 , 미술치료, 원예치료를 준비한다.
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심리학, 서울 박영사
김진숙(1993) : 예술치료의 이론과 실제, 서울: 중앙적성출판사,
박주연(1998) : 자기표현 미술활동이 정서장애아동의 자아개념에 미치는 효과, 석사학위 청구논문, 공주대학교 교육대학원
정길주(1995) : 사회심리학, 법문사
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통제집단의 아이들의 사후점수가 확연하게 비교가 되었으며, 문제의 실험대상자를 두어 문제에서 미술치료와 정서장애 완하의 관계를 잘못 이해하지 않았다.
6. 단점 : 다른기관에도 이같은 결과가 나타나는지에 대해서는 타당도가 높지 않
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치료에 나타난 적응전략과 갈등전략 사용 특징 분석, 한국아동심리재활학회
▷ 채수경 외 1명(2006), 발달장애 아동의 놀이치료에서 감각통합의 치료적 의미에 관한 고찰, 한국아동심리재활학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 놀이치료의 개념
Ⅲ. 놀이
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미술치료의 역사
2. 미술치료의 개념
3. 미술치료의 주 적용대상
4. 미술의 치료적 요소
5. 미술치료가 아동에게 도움이 요소
6. 아동 그림의 발달단계
7. 미술치료의 매체
8. 미술치료사
9. 미술치료실
10. 미술치료의 과정
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료의 정의
II. 주요 개념
1. 전치,
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치료 및 재활 프로그램 개발을 위한 기초연구(청소년 보호 위원회,2001) Ⅰ. 서 론
1. 아동 성범죄의 정의 및 유형
2. 현황 [도표 2]
3. 아동 성범죄의 특징
4. 피해 사례
5. 야기 될 수 있는 건강 문제
1) 시간적 분류
2) 영역별 분류
Ⅱ.
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미술치료
Ⅰ 미술치료의 이해
1. 미술치료의 발전
2. 미술치료의 정의
3. 아동미술치료
4. 미술교육과 미술치료의 차이
5. 미술치료의 가치와 중요성
6. 아동그림의 발달단계
Ⅱ 미술치료의 기법
1) 진단적 도구로서의 미술
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