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집단에 대한 변화를 유도할 것
☞ 상담 및 프로그램이 일회성으로 끝나지 않도록 할 것
☞ 사회적 유대관계(친구) 및 취미를 적극적으로 활용할 것 1부. 외국과의 비교를 통한 청소년 자살의 특징
1. 문제제기
2. 청소년 자살 요인 분석 -
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등 소속 집단에 대한 변화를 유도할 것
☞ 상담 및 프로그램이 일회성으로 끝나지 않도록 할 것
☞ 사회적 유대관계(친구) 및 취미를 적극적으로 활용할 것 1부. 타국과의 비교를 통한 청소년 자살의 특징
2부. 청소년 자살 예방 전략
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근거로 하여 우선순위를 설정하고 인권교육을 필요로 하는 집단을 확인하는 단계
4. 국내계획을 개발하는 핵심적인 단계
5. 수립된 국내계획을 이행하는 단계
6. 국내계획을 정기적으로 심사하고 수정?보완하는 단계
Ⅹ. 결론
참고문헌
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9. 자신감 개발 및 잠재력 발휘
3) 방법 및 전략
1. 의사소통을 위한 대화기술
2. 환경을 계획하는 기술
3. 부모 자신을 변화시키는 기술
4. 자녀를 변화시키는 기술
5. 가족의 문제해결 기술
4) 프로그램의 운영과 평가
* 참고문헌
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사회행동이다.
사회행동의 주요 기술은 정치인에게 가하는 정치적 압력 기술, 행정소송 등 법적 행동기술, 피케팅과 가두행진 등에 의한 시민운동 차원에서의 사회적 항의 기술 등 크게 3가지로 구분할 수 있다.
이에 참여하는 사회복지사는
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집단적 의사결정, 조직 내의 의사소통 촉진을 통한 인간관계의 중시. 장기적 자본의 축적 및 안정배당정책의 실천과 기업경쟁력 제고. 소집단활동(QC서를 등) 및 생산기술중시의 품질관리의 실천, 조직 내 각부문 간의 협력 및 프로젝트팀의
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6) 가족력
7) 현재 상태
(1) 정신적 상태 평가
(2) 신체적 상태 평가
(3) 사회적 및 경제적 기능 평가
(4) 영적 기능 평가
8) 약물 요법
9) 환자의 지원 체계
10) 간호 진단 목록
11) 퇴원 계획
ii. 사례 개입
1. 간호 과정
2. 활동 치료
Ⅲ. 결론
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행동기술을 현실에서 직접 실행하기 이전에 사회복지사 앞에서 반복적으로 연습하는 것
7) 기타 : 정적 강화, 부적 강화, 소거, 체계적 둔감법, 주장훈련, 모델링 등 많은 행동수정기법을 활용
※ 참고문헌 : 설진화,「사회복지실천기술론」,
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사회복지실천과 행동수정모델
1. 개요와 기본개념
1)개요
2)기본개념
2. 개입목표와 과정
1) 개입목표
2) 개입과정
3. 개입기법
1) 강 화
2) 소 거
3) 역조건화
4) 행동성형
5) 체계적 둔감법
6) 주장훈련
7) 혐
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용 : 그 외
행동수정기법은 처벌 외 다음의 방법들이 있다.
1. 조작적 조건형성
1) 수반관계 조작
- 정적강화 → 중학교 2학년 여자아이에게 폭식을 하지 않고 음식을 적당하게 먹으면 강화물인 예쁜 옷을 사주거나 평소 갖고 싶었던 것을 사준
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