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사회복지실천기술론 (김혜란 등 지음, 나남, 2006) 1. 서론
2. 본론
1. 심리사회모델
1) 심리사회모델의 개요
2) 심리사회모델의 직접적 개입기술
2. 행동수정모델
1) 행동수정모델의 개요
2) 행동수정모델의 개입기술
3. 결론
4. 출
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사회복지 실천에의 적용
2. 기능주의 이론
1) 이론적 배경
2) 주요개념과 사회복지 실천에의 적용
3. 심리사회적이론
1) 이론적 배경
2) 주요개념과 사회복지 실천에의 적용
4. 행동주의이론
1) 이론적 배경
2) 주요개념과 사회복지실천
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행동이론에서 제공하는 실천기술은 사회복지 실천기술 가운데 가장 많이 활용되고 있다. 인지행동이론에 입각한 개입기술은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인점검하고 재평가하여 수정하도록 격려하고 원조한다. 이 이론
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행동과 사회환경/이인정,최해경/나남/2020.03.05
사회복지조사론/우수명/양서원/2019.08.30
사회복지실천론/김혜란,공계순,박현선/나남/2013.03.01
사회복지실천기술론/김준환 외6명/창지사/2020.08.14.
지역사회복지론/김범수,신원우/공동체/2019.08.30.&nbs
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집단은? 3
1. 교육집단
2. 성장집단
3. 치유집단
4. 지지집단
79.지지집단에서 사회복지사가 성원들에게 모델링을 보이는 것은 집단사회복지실천기술 중 무엇에 해당하는가? 3
1. 집단과정을 용이하게 하는 기술
2. 자료수집 기술
3. 행동기술
4. 사
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수단이다.
2)모델링은 모델의 행동을 직접 따라하지 않고 관찰안으로 학습하는 방법이다.
3)대리적 행동은 직접 경험한 행동을 학습하는 것이다.
4)자살을 시도한 사람에게 필요한 개입모델이다 나주대-사회복지실천기술론-예상문제
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기본 정보
(2) 클라이언트의 특성
4. 개입 목표 및 개입 방법
(1) 개입 목표
(2) 개입 방법
5. 개입 과정 및 개입 결과
(1) 개입 일정
(2) 개입 과정 및 개입 결과
(3) 개입 기술별 개입 결과
6. 결론
[참고문헌]
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동복지실천기술
I. 교육
II. 상담
1. 개념
2.
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많은 교육과 경험이 필요하기 때문에 치료자가 충분하게 배출되지 못하고 있다는 점에서 한계를 지닌다고 할 수 있다. 스키너의 생애
스키너의 이론
인간관
기본가정
주요개념
행동발달에 대한 관점
사회복지실천에의 적용
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사회참여와 사회행동과 같은 실천 개념이 새로운 가치로 인정받게 되었다. 지역사회조직은 이론과 실천면에서 꾸준한 발전을 거듭해 오다가 1930년에 개별사회사업, 집단사회사업과 함께 사회복지실천의 방법론으로 자리를 잡게 되었다. 지
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