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법
2. 영재학급의 설치 및 운영
1) 학급당 학생 수
2) 담당교사
3) 교육과정 편성 및 운영
3. 영재 교육원
Ⅶ. 향후 영재교육과정의 내실화 방안
1. 교육과정에 대한 해설 자료와 교수-학습자료의 개발
2. 영재들의 창의적 문제해결력 신장
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방향으로 이끌어 가고자 하는 것이 그 목적이다 -현대 가족의 문제
1. 문제제기
2. 현대사회와 가족문제
-가족 복지의 필요성과 내용
1. 가족 복지의 필요성
2. 가족복지의 개념
3. 가족복지의 기능
4. 가족복지 프로그램
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2. 서론
가. 연구의 배경
나. 연구의 필요성
3. 문헌고찰
가. 1인 가구의 현황과 특징
나. 1인 가구 노인의 특성
다. 노인거주복지시설에 거주하는 노인들의 삶에 대한 만족도
라. 노인주거복지시설 현황
4. 연구방법
5. 참고문헌
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필요성
2. 연구의 내용 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 현대사회와 노인문제
2. 노인교육과 노인복지
3. 외국의 노인교육 사례
4. 노인교육의 의의
5. 노인의 교육적욕구
III. 노인학교 교육
1. 노인학교교육의 목표
2. 노인학교 교과
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활동분야별 현황
(6) 자원봉사자 교육실시 현황
3) 특정 대상이나 집단을 중심으로 자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략
(1) 노인자원봉사활동의 필요성
(2) 노인자원봉사활동이 보다 활성화되기 위한 전략
Ⅲ. 결론
참고문헌
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법에 의한 분류
6) 개별적 참여와 집단적 참여
7) 자생적 참여와 의도적 참여
5. 주민참여의 기능
1) 주민참여의 순기능
2) 주민참여의 역기능
6. 주민참여의 실태
1) 반상회
2) 행정모니터 제도
3) 위원회
4) 간담회
5) 설문조사
6) 공청회
7
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필요성이 절실하다고 본다.
오늘날 사회문제화 된 노인문제의 예방적이고 적극적인 처방으로서의 노인 교육은 노인뿐 아니라 전 국민이 인간다운 삶의 질을 개선시키는 수단으로서도 중요하다고 생각한다.
참고문헌
기영화 외(2010), “노인
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필요성
Ⅱ 본론
1. 교사와 부모의 관계1) 교사와 부모의 관계성2) 교사의 부모에 대한 태도3) 부모의 교사에 대한 태도4) 교사와 부모가 협조를 통해 달성할 수 있는 가치2. 교육기관과 지역사회 관계1) 교사와 지역사회의 관계성2) 지역사회
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치매노인 가족모임 또는 자조집단 프로그램
6. 치매노인 서비스전달체계의 개편
7. 사례관리를 통한 통합적서비스의 제공
8. 치매부양가족과의 상담의 필요성
9. 치매상담센터의 활성화
10. 치매 전문인력의 양성
Ⅵ. 결론
[참고문헌]
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법 개정을 중심으로. 연세대학교 행정대학원 석사학위 논문.
조경원 외(2008). 서양교육의 이해: 역사와 사상(개정판). 서울: 교육과학사.
조광익(2012). 여가 소비와 정체성에 대한 경험적 연구 고찰. 관광연구논총, 24(4), 3-24.
차석기(1988). 교육사
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