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관련 교과서의 문제
2. 교과 외 통일교육의 현실
Ⅲ. 학교통일교육의 기본방향
1. 자유민주주의를 추구하는 통일 교육
2. 평화를 추구하는 통일 교육
3. 민족동질화를 추구하는 통일 교육
4. 남북한 공동의 가치를 추구할 수 있는 통일 교
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관계론, 법문사, 2000.
신지호. 북한의 ‘개혁개방’ 과거현황전망, 도서출판 한울, 2000.
심지연, 남북한 통일방안의 전개와 수렴, 돌베개, 2001.
안병준, 탈냉전기의 국제정치와 한반도통일, 법문사, 1993.
양현모 외, 남북연합의 정부행정체제 국
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통일교육 자료 센터의 특화 및 네트워크화
6. 통일교육 컨설팅제 운영 및 통일교육 프로그램의 질 관리
7. 상설적인 통일교육 협동 학교 계획(ASP) 운영
8. 대학수학능력시험(약칭 대수능) 및 각종 모의고사에서의 출제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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관계 개선이나 평화정착에 기여한다. 중국과 미국의 관계개선의 출발점이 ‘핑퐁외교’였다는 점을 상기할 필요가 있다. 즉 적대적인 관계를 개선하는데 상대적으로 정치적 영향력이 적은 분야의 교류가 중요한 의미를 가진다는 것이다. 따
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지표
1) 미국 지방정부의 회계시스템
2) 재정분석지표
2. 영국의 재정분석지표
1) 자원예산의 도입 및 주요 내용
2) 자원계정의 주요 보고서와 재정성과의 측정
3. 호주의 재정분석방법
1) 재정보고와 발생주의 회계방식의 도입
2) 주요 재
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관한 나의 가장 큰 관심거리임을 이번 리포트를 통해 재확인할 수 있었다.
♤주요 참고도서
「북한학」― 전웅, 홍익대학교출판부
「김정일리포트」― 손광주, 바다출판사
「곁에서 본 김정일」― 정창현, 김영사
♤보조 참고도서
「수용소
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자유, 1999)
양호민 외, 『남과 북 어떻게 하나가 되나』, (나남, 1992)
조영달, "통일시대 민주시민교육" , (한국사회과학교육학회 주최 국제토론회
주제논문, 1995)
통일원, 『동서독 교류협력 사례집』 , 1993.12
한만길, 『통일교육의 이론과 실천
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관한 연구, 국어교육학연구 3집
신헌재·이재승(1994), 학습자 중심의 국어교육, 서울 : 도서출판 박이정
이성은(1997), 국어과 열린교육, 서울 : 교육과학사
이성영(1995), 국어교육의 내용 연구, 서울대학교출판부
원훈의(1989), 국어과 교육론의 내
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관리
2. 신규임용
3. 교수평가
4. 계약임용 및 연봉제
Ⅷ. 바람직한 교원정책 결정 체제
1. 유관 기관의 교원 정책 결정 과정 참여
2. 범국가적 교원정책위원회 설치
3. 7?20 교원증원정책 수정 방향
Ⅸ. 향후 교원(교사)의 개선 방안
1. 공
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관적 이해와 판단능력 배양의 지도원칙
1) 통일 환경과 남북한 실상에 대한 객관적이고 신뢰성 있는 정보제공
2) 개방적이고 합리적인 대화와 토의 중시
2. 통일?안보관 정립의 지도원칙
1) 자유민주주의에 대한 확신과 민족공동체 의식의
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