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만들기가 쉬우나 대량 생산된 소지를 사용하는 것이므로 완전한 천연 비누로 보기는 어렵다.
색소 및 아로마 오일을 첨가하여 다양한 색상의 비누를 짧은 시간에 만들 수 있는 장점이 있으나, 기능성은 CP비누에 비해 떨어진다.
2) CP비누 (Cold
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실습, 발명정보제공
가족과학체험학습
-3D 입체 영상 관람
-6개 전시실을 이용한 퀴즈 과학 체험(3,4학년)
-과학실험교실(3,4학년)
-발명교실(5,6학년)
-만들기교실(5,6학년) : 간이스피커, 허리케인 자동차
일일현장체험
- 체험 학습 활동 지원
- 방
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현장에서‘만들어 가는 교육 과정'의 흐름으로 교육 과정을 이해해 나가는 인식과 구조의 전환이 필요하다고 하겠다.
따라서, 교육 과정 기준 자체의 타당성이나 적합성도 중요하나, 앞으로는‘학교 현장에 이미 주어져 있는 교육 과정 편성
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실습
생활원예
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4
2
2
2
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3
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4
2
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2
2
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2
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2
4
2
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2
2
재량
특별
자치
활동
성서
문화(범교과)
심화보충
특별활동
자치회의
1
1
3
2
1
1
1
.
2
1
1
1
.
2
1
단위합계 (한주의 총 수업시간)
36
36
37
<2005학년도 창업생 (40회) 진로>
인문사회 2,
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실험 실습', '인체동물탐구', '식물탐구', '공충탐구', '기초화학', '생명공학탐구' 프로그램 운영
한국생명과학연구소
<연구소>
서울특별시 종로구 명륜동 1가5-9번지 T)02-741-5070, 5076, 762-5076
<자연학교 문의처> 033) 432-5076
http://www.rere.re.k
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실험, 강구조공학, 매트릭스 구조해석, P.S콘크리트공학, 해안공학, 수자원공학, 수문학, 기초공학, 토목시공학, 도로공학, 환경공학, 토목계획, 수치해석, 토목재료학, 철도공학, 암반역학, 응용동역학, 응용측량학, 측량실습. 구조역학 실험,
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화학이야기, 양문출판사
조성희 : 일반화학실험, 형설출판사
화학교재편찬위원회(1999) : 화학의 세계, 지샘, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 비누의 성질
Ⅲ. 비누의 작용
Ⅳ. 비누의 원료
Ⅴ. 무공해비누 만들기
1. 시약 및 재료
2. 기계 및 기구
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비누를 만드는 것을 본 학생들도 과연 이게 어떻게 만들어진 것인지를 궁금해 한 사람이 많을 것이다. 물론 이 실험에서 하는 비누화 반응과 어머니들의 빨래비누 제조는 약간의 차이가 있긴 하지만 아주 근소한 차이고 비슷하다. 이 실험을
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화학공학편찬위원회, 화학공학대사전, 2판, 집문사, 1996, P233, 562, 793
● 김공수 외 3명,현대 고분자화학실험,형설출판사, 1994.2. P67∼68
● http://www.reportworld.co.kr/report/data/view.html?no=156730
● http://shop.scienpia.com/item.php?it_id=662
● biotech.chosun.ac.kr/lectu
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직무 경험과 연관된 학교에서의 실내 수업은 거의 없다.
일반적으로 대학 당국에서 선정한 장소에서 일하게 되며, 기관의 전문가에 의해 지휘 감독을 받는다
실습 장소는 주의 깊게 선정되며, 학교 수업과 밀접한 관계가 있다.
2) 현장실습지
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