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대포에 사용된 마름모형 작기의 모습이다. 오른쪽의 나 사를 돌리면 상하로 움직인다.
3. 디자인
- 이번 우리 대포의 디자인은 2006 독일 월드컵을 맞이하여 대한민국의 승리를 기원하고 태극 전사들을 응원하는 의미에서 전체적으로 붉은색으
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창의적이고 더 나은 해결책에 도달할 수 있었고 서로 배울 수 있는 좋은 계기였다고 생각한다. 또한 창의공학설계라는 과목은 단순히 외우거나 공부하는 게 아닌 창의적으로 생각하고 효율적으로 의사소통하는 과목이라고 느끼게 되는 계기
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공학부에 재학 중인 친구가 앞바퀴에 모터를 연결하여서 전륜으로 작동시키는 것이 더 잘 될 거라고 자신이 실험을 통해 알게 된 사실을 말해주어 전륜으로 설계를 해보니 후륜보다 더 좋은 결과를 얻을 수 있었다. 설계를 끝내고 난후 실험
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설계하기
자랑스런 대한민국 군인 파이팅
약도 그리기
기차표로 하는 카드놀이
일타쌍피 스포츠
나만의 책상 설계하기
난 시대를 초월한 역사적인 축구팀 감독!
내가 설계한 별자리
창의공학설계실험 -수송 로봇만들기
1주차
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창의적이고 더 나은 해결책에 도달할 수 있었고 서로 배울 수 있는 좋은 계기였다고 생각한다. 또한 창의공학설계라는 과목은 단순히 외우거나 공부하는 게 아닌 창의적으로 생각하고 효율적으로 의사소통하는 과목이라고 느끼게 되는 계기
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창의적 공학설계 수업을 통해서 이러한 불편함에 대한 소비자로써의 니즈(Needs)를 정확히 파악하고 이에 대한 개선책에 대해 심도 있게 적용해 얼마나 사용자의 만족도를 높일 수 있을 지에 대해 예상해보고 실용화가능성에 대해 가늠해 볼
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만들기 위한 구체적인 개념과 전략을 통해 현실에 적용시킬 수 있도록 방범환경 설계에의 접근법을 제시하는 것이다.
주거환경설계를 통하여 범죄예방요인을 파악하려는 노력은 1960년대에 이미 미국에서 있었다. 미국정부는 1968년 거리보전
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창의성. 서울 : 학지사.
전경원(2000). 동서양의 하모니를 위한 창의학. 서울 : 학문사.
전경원(2006). 창의성 교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 서울 : 이화여자대학교출판부.
김보경(1999). 창의적 문
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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공학 (홍릉과학출판사, 2005)
(7) Kenneth Krane 저, 현대물리학 (汎韓書籍, 1998)
(8) 리차드 바이스 저, 빛의 역사 (끌리오, 1999) 1. 서론
2. 빛과 전자
3. 빛의 양자적 특성
4. 홀로그래피
5. LED
6. 디스플레이
7. 결론
8. 참고 문헌
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창의적으로 문제를 해결했던 사례에 대해 구체적으로 기술하시오. [600자 이내]
[남들과 같아선 성공할 수 없다]
공학설계 라는 과목에서 '양초 자동차 만들기' 라는 프로젝트를 진행했었습니다. 전년도 수업에서 ‘양초엔진 만들기’라는 주
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기술하고, 해당 역량을 갖추기 위해 어떤 노력을 해왔는지 기술해주십시오. (700자)
1.4 동부건설의 핵심가치(창의, 열정, 신뢰)중 본인을 가장 잘 표현하는 가치관을 선택하고, 그 이유를 본인의 경험과 함께 작성해주십시오. (700자)
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만들기 위한 기본적인 아이디어는 제가 당시 수강 중이었던 인간공학의 지식을 응용하여 탱크를 제작하였습니다.
결과적으로 총 8개 팀 중 경연 2위, 교수님이 직접 평가하시는 창의력 부문에서는 1위를 기록하여 전체 1위를 차지할 수 있었습
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공학 전공을 바탕으로 주어진 업무에 힘쓸 것입니다. 실습과목을 통해 배웠던 전자회로실험과 디지털회로설계의 기초를 바탕으로 창의적인 설계와 효율적인 제품을 만들기 위해 노력하겠습니다. SK E&S에서 엔지니어로 시작하여, 항상 노력하
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창의적혁신
‘창의적공학설계’라는 수업…
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저는 남에게 맡긴 일도 제가 확인을…
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