|
감시 드론이, 폭탄을 달면 테러 드론이 되기 때문이다. 즉, 우리가 이를 어떻게 사용하느냐에 따라 인류를 습격하는 무서운 무기가 될 수도 있고 동반자가 될 수도 있다는 것이다. 우리는 이 기계를 올바르고 알맞은 곳에 사용하고 악용하지
|
|
|
무인 항공기
조종사를 탑승하지 않고 지정된 임무를 수행할 수 있도록 제작한 비행체로서 독립된체계또는 우주 지상체계들과 연동시켜 운용한다.
활용분야에 따라 다양한 장비(광학 적외선레이더센서 등)를탑재하여 감시,정찰, 정밀공격무
|
|
|
기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.
1) 현대사회와 평생교육의 경영: 새로운 의미
2) 포스트모던사회와 평생교육의 필요성
3) 지식기
|
|
|
중심 교육에서 교사는 그저 학습을 위한 도구로서 기능하는 것이 아니라, 아이들이 자율적으로 성장할 수 있는 환경을 제공하고 그 안에서 창의적이고 능동적인 학습이 이루어질 수 있도록 돕는 역할을 한다. 놀이와 학습의 경계가 사라지며,
|
|
|
창의성을 키우고, 협력과 상호작용을 통해 사회적 규범을 배운다. 또한, 통합적 학습을 통해 다각적인 경험을 쌓을 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 앞으로도 누리과정은 유아의 발달 단계에 맞춘 세심한 교육 설계와 더불어, 다양한 교수
|
|
 |
설계 …………………………………………………………… 18
1) 마인드맵 구성에 따른 수학학습 지도 구상 …………………… 19
2) 마인드맵의 작성 …………………………………………………… 21
3) 지도의 실제 ………………………………
|
|
|
학습 자료 제작
5) 학습 자료 활용
6) 평가와 피드백
4. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통
|
|
|
중심에 율곡의 교육사상이 서 있다.
참고문헌
1. 자료
擊蒙要訣
聖學輯要
學校模範
2. 단행본
금장태, 한국유교의 재조명, 전망사, 1982.
김광윤, 율곡의 사상, 삼성출판사, 1986.
김경탁, 율곡의 연구, 한국연구원, 1960.
박정애, 의미 만들기의 미술
|
|
|
학습자에게 미치는 영향
4.3 교육자에게 미치는 영향
4.4 교육 시스템에 미치는 영향
5. 챗GPT의 부작용 및 문제점
5.1 개인정보 유출 위험
5.2 허위 정보 생성 및 확산
5.3 윤리적 문제와 사이버 범죄
6. 챗GPT의 잠재적 기회
6.1 개인화된 학
|
|
 |
프로젝트에서 팀장 역할을 수행하며 팀원들 간의 의견을 조율한 경험이 있습니다. 설계 방향에 대해서 각자 의견차이가 발생한 상황에서 진전이 되지 않고 있었고 이 문제를 해결하기 위해서는 일방적인 결정이나 다수결로 인한 선택 등의
|
|
 |
설계에 대한 전문성을 높이고, CATIA 교육, CAD 교육을 통해 Tool을 다룰 수 있는 역량을 향상시켰습니다.
4. 공동의 목표를 달성하며 겪은 어려움과 이를 극복하기 위해 노력했던 경험을 작성해 주세요.
제가 가진 목표지향적인 태도와 문제해결
|
|
 |
프로젝트에서 팀장 역할을 수행하며 팀원들 간의 의견을 조율한 경험이 있습니다. 설계 방향에 대해서 각자 의견차이가 발생한 상황에서 진전이 되지 않고 있었고 이 문제를 해결하기 위해서는 일방적인 결정이나 다수결로 인한 선택 등의
|
|
 |
프로젝트, 공모전, 대외활동, 논문 등)에 대해 기술해 주십시오. (최대 800자 입력가능)
2. KT의 핵심가치 중 자신에게 가장 부합하는 것을 선택하고 그 이유를 구체적인 사례와 함께 기술해 주십시오. (핵심가치는 KT그룹 채용 홈페이지를 참고
|
|
 |
무인로봇카페를 운영하는 회사에서 실습생으로 참여하며 새로운 방식의 서비스 도입에 대한 아이디어 회의를 진행하였습니다. 실습생이기에 참관을 목적으로 회의에 들어가게 1. (지원동기) 귀하께서 회사를 선택하는 기준은 무엇인가요
|
|
메뉴펼치기
