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동
1. 감상을 이용한 치료방법
2. 즉흥연주
3. 음악연주그룹
4. 창작, 작곡, 노래 만들기
5. 적극적인 음악감상과 인식, 말하기 유도
6. 삶을 위한 리듬
Ⅳ.장애유형별 치료
1.자폐아의 음악치료
2.뇌성마비를 위한 음악활동
3.청각장애인
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동발달
2. 언어 발달
3. 학습적 특성
Ⅲ. 정신지체아의 대인관계 및 사회적 특성
Ⅳ. 정신지체아의 사회적응 능력
Ⅴ. 정신지체아 사회적응의 필요성
Ⅵ. 정신지체아의 사회적응 장애 요인
1. 개인적 요인
1) 지적 특성의 문제
2) 신
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장애인복지 관련 법률 및 제도
I. 장애인복지 관련 법률
1. 장애인복지법
2. 장애인 등에 대한 특수교육법
3. 장애인고용촉진 및 직업재활법
4. 장애인, 노인, 임산부 등의 편의증진보장법
5. 장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법
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동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 장애인복지의 발달과정
I. 정부수립 이
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직업재활훈련프로그램 실시 (제과제빵 기술, 바리스타 기술)
취업의 기회 제공
- 일반기업
- 사회적 기업 ex) 장애인 사회적 기업 ‘한울타리’
- 직업재활과 주간보호의 중간단계의 시설
국가적 지원 제도 (마음 더하기 정책 포털 참조)
- 주
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동은 비장애인과 특별히 구분되지 않고 신체적, 정신적 능력이다른 장애에 비해 우수하다.하지만 이들의 신체적·정신적 기능이 이처럼 우수함에도 불구하고 많은 청각장애인들이 비장애인이나 다른 장애인들이 경험할 수 있는 다양한 신체
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재활서비스 시설의 확대
장애아동의 경우 조기치료와 재활훈련을 통해 상당부분 장애상태가 호전되지만, 장애아동에 대한 전문적인 치료 재활시설이 부족.
→장애아동들을 적시에 치료할 수 있는 재활시설이나 클리닉을 장애인복지관, 사회
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장애인복지개론, 홍익재, 2001
· 박옥희, 장애인복지론, 학문사, 2001
· 박승일, 정신장애인의 직업적 능력과 특성, 2002년 이레직업재활세미나자료집, 2002.
· 이성규, 김상희, 정신장애인지원서비스, 홍익재, 2001
장애인복지법 시행규칙
2002 정신
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장애아를 위한 유치원과 어린이집이 증가하고 있으며 통합교육이 권장되어 경미한 장애아동의 경우 일반학급에서 교육을 받고 있다. 직업영역에서는 한국장애인고용촉진공단의 직업재활기능이 강화되었고 장애인직업전문학교 및 직업훈련
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장애인고용촉진 등에 관한 법률\'이 개정되었다. 교육·홍보 및 고용촉진운동을 전개할 책임이 있음을 명시하고, 장애인 고용에 모범이 되는 사업주를 우수사업주로 선정하여 사업지원 등의 우대조치를 할 수 있도록 하고, 장애인 직업재활시
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