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장애인 적합 직종에 장애인 우선 고용 및 장애인 고용사업장 지원금 지급 및 세제혜택과의무고용제에 따른 부담금 부과 등의 실시로 장애인 취업에 대한 대책을 마련한다.
⑤장애인 복지시설의 확충
시설수용대상 장애인 전원을 위한 재활
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장애 편견해소를 위한 홍보사업 : 지역사회에 있는 정신보건 관련기관 및 단체에 지역사회 정신보건사업을 홍보하여 지역주민의 정신보건의 전반적인 이해와 정신장애인에 대한 이해를 돕고 더불어 살아가는 지역공동체의 중요성을 인식시
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재활시설 : 아동, 장애인, 노인 등의 재활기능을 중심으로 한 시설 (장애인 복지시설, 부랑이 복지시설 등)
③ 작업시설 : 도구의 사용을 통한 작업이나 일을 통해 이용자의 능력을 개발하는 시설로 자립장시설이 있다
④ 이용시설 : 지역사회
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동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 정신보건사회복지의 개념
II. 정신보건사회복지의 대상
1. 만성정신장애인
1) 정신분열병
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보여주는 긍정적 움직임이라 할 수 있다. 1. Vygotsky의 소개
2. Vygotsky의 학문적 배경
3. Vygotsky 이론의 이해
4. Vygotsky 교육이론의 특징
5. Vygotsky이론의 장단점
6. Vygotsky의 장애아 교육
7. 특수교육에 대한 Vygotsky 이론의 시사점
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장애인 지역사회재활시설
장애인복지관, 의료재활시설, 체육시설, 수련시설, 공동생활가정 등 장애인에게 전문적인 상담, 치료, 훈련 등을 제공하거나 여가활동 및 사회참여 활동 등에 필요한 편의를 제공하는 시설이다.
(3) 장애인 직업재활
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동에 있는 140개의 복지관까지 자활기관으로 활용하려고 한다. 그러나 양적인 측면에서의 자활기관의 확대도 중요하지만 질적인 측면도 고려를 하여야 하므로 기존의 직업재활기관을 활용하는 것이 바람직하다고 본다.
따라서 한국장애인고
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가족들의 심리적 특성을 이해한다.
2.장애유아의 가족의 문제를 이해한다.
3.장애아동 가족 문제의 극복방안에 대해 인식한다.
9.부모와 교사의 관계
1.긍정적인 부모-교사의 관계를 형성한다.
2.다양한 부모-교사 관계 유형을 이해한다.
3.여러
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청된다. 무엇보다 지역사회 내의 사회적인 접촉을 증진할 수 있는 연계가 필요하고 여러 전문직들 간의 공동협력관계를 통하여 치료환경을 조성하며, 재활과 사회복귀를 위한 직업재활이 강화되어야 할 것이다.
둘째, 정신장애인 가족의 지
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4. 보육영역
II. 사회복지사의 활동분야
1. 학교사회복지사
2. 자원봉사활동관리전문가
3. 공동모금프로그램전문가
4. 교정사회복지사
5. 장애인재활전문가
6. 프로젝트 조정자
7. 지역사회교육전문가
8. 기타
* 참고문헌
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