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장애아동 교육을 위한 평가
6. 시각장애아동 평가 시의 고려사항
7. 시각장애아동 교육
8. 시각장애 교육과정과 일반교과 지도
9. 시각장애 특수교육과정: 점자지도
10. 시각장애 특수학교교육과정: 방향정위와 이동훈련
11. 저시력아동 지
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장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을
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장애의 진단이 내려진다.
참고문헌
강영실 - 신정- 장애인복지의 이해
김미옥 외 2인 - 학지사 - 장애와 사회복지
권선진 - 청목출파사- 장애인복지론
박옥희 - 학문사- 장애인 복지론 발달장애
1) 감각장애
(1) 청각장애
(2) 시각장
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장애인심부름센터
이동에 상당한 제약이 있는 장애인에게 차량운행을 통한 직장 출·퇴근 및 외출보조 기타 이 동서비스를 제공하는 시설
9) 수화통역센터
의사소통에 지장이 있는 청각·언어장애인에 대한 수화통역 및 상담서비스를 제공
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장애인의 연령 등을 고려한 다양하고도 개별적인 내용을 담는 그릇이 되어야 할 것이다. 장애인 복지제도의 다품종 소량화라고 할 수도 있을 것이다. 복지제도의 영역화가 이루어질 것으로 본다. 신체장애인, 시각장애인, 청각장애인, 정신지
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장애유형별로 나타나는 성적욕구와 갈등의 문제점들을 연구하고, 장애인 개개인에 맞는 수준으로 성교육과 자기보호능력을 훈련시켜 주어야 하며 이에 대한 프로그램을 개발, 실시하여야 한다. 또한 성폭력에 대해 인지능력과 대처능력을
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방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003&
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훈련가능 지체: IQ 25~50
보호급 정신지체: IQ 25이하 1. 장애인 가족의 개념 및 현황
1) 장애인 및 장애 가족의 개념
2) 장애인 현황
2. 장애 영역별 특성의 이해
1) 정신지체
2) 시각장애
3) 청각장애
4) 지체장애
5) 언어장애
6) 정서-행동
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영향을 줄 수 있고 부모에게는 그들 자녀의 건강 문제에 좀더 깊은 관심을 갖도록 할 수 있다. 건강 평가 도구
1. 건강 기록
2. 검사절차
3.감각발달
4. 시력 검사
5. 청각 검사
6. 말하기와 언어 평가
7. 영양 평가
8. 전문의와 상담
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268, 307, 330~331
- https://www.druginfo.co.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
2. 원인
3. 발달과정
4. 증상
5. 진단
6. 치료와 간호
Ⅲ. 간호과정
1. 간호사정
2. 간호과정 적용
Ⅳ. 결론
1. 총 평가
Ⅴ. 참고문헌
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