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지원
2. 방과 후 교육
3. 한겨레 중, 고등학교
V. 주거지원
VI. 취업지원
VII. 기타 거주지 지원
1. 북한이탈주민지원 지역협의회
2. 보호담당관제도
3. 정착도우미제도
VIII. 북한인권시민연합
IX. 지역사회복지관
* 참고문헌
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복지론」, 양서원
3. 조흥식, 김인숙, 김혜란, 김혜련, 신은주 공저(2004), 「가족복지학」, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비행청소년 가족의 개념과 특성
(1) 비행청소년 가족의 개념
(2) 비행청소년 가족의 특성
2. 비행청소년
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복지 서비스 포함), 고용·직업훈련법제정
1950년대 -
1956 아동·청소년 위원회 설치
1959 정신위생법 개정. 국민보험법 개정
1960 신연금법(보수비례퇴직연금 제정)
1962 사회사업가훈련법 제정
1963 아동·청소년법 개정
1965 주택임대보조법 제정
19
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청소년비행 및 범죄의 증가, 도시 빈민들의 상대적 박탈감의 심화, 노동자, 농민의 문제, 장애인문제, 약물중독 및 남용문제 등이 이전시대와는 판이한 형태로 나타남으로써 전체 사회는 더 한층 불안하였고 독재 군부의 통일문제에 대한 관
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사업 전문가
현재 실시중인 학교의 진로상담교사제도나 외부에서 지원하고 있는 체계만으로는 충분한 학생복지활동을 기대하기 어렵기 때문에 학교사회사업가. 학교심리학자 등 전문직의 팀 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업의 의의
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문제점 및 개선방안. 소년보호연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 1매, 배점: 20점만점)
2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워
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청하는 예는 없고 대부분 이웃이나 학교 선생님 등 아동과 접축하는 제3자가 아동을 의뢰하는 경우여서 아동복지 부문의 사회복지사는 아동을 둘러싼 다양한 체계를 활용하게 된다.
2. 청소년복지
1) 청소년의 정의 및 청소년 복지의 관점
(1)
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복지개론”. 서울 : 홍익재.
-박정란,서홍란. 2001. \'\'아동복지론“. 서울: 양서원.
-표갑수. 2000. “아동 청소년 복지론”. 서울: 나남출판사.
-하상락. 1989. “한국사회복지사”. 서울: 박영사.
-Kadushin, A. 1980, Child Welfare Services(3rd ed.). New York : Macm
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복지관 및 관련공무원은 후원자에 대한 꾸준한 관심을 가져야 할 것이다. 그리고 특정지역에 편중되어 있는 결연후원금을 개선할 수 있도록 관리체계가 이루어져야 할 것이다.
6)가정조성서비스 제도의 도입
소년소녀가장세대는 가사처리에
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복지프로그램 참여
복지관에서 실시하고 있는 지역복지 프로그램에 참여하여 행사를 진행하 였는데, 희망장터는 은행동에서 2년째 진행되온 행사라 많은 홍보를 하지 않았음에도 불구하고 지역주민들의 참여율이 높았으며, 밑반찬서비스는
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