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청소년의 특성
제4장 청소년 문제와 상담
제5장 정신분석 상담
제6장 분석적 심리치료
제7장 아들러 심리치료
제8장 인간중심 상담
제9장 게슈탈트 상담
제10장 행동주의 상담
제11장 합리적 정서행동치료
제12장 인지치료
제13장 교류분석
제14
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청소년 발달에 초점을 두고 있다.
3) 긍정적 청소년발달의 배경과 사회적 의미
- 청소년 발달을 예방과 치료적 측면에서 보다는 적극적인 개입을 통해서 미래사회가 요구하는 책임감 있고 건강한 청소년으로 성장하도록 도우려는 관점이다.
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청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시하였다.
II. 본 론
1. 영성
1) 개념
영성(spirituality)은 인간의 실존적 한계를 초월할 수 있는 궁극적인 것, 절대적인 것, 영원한 것, 성스러운 것을 추구하는 태도를 뜻한다. 달리 말하면, 인생의
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청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 사랑, 친밀감, 소속감 개념
2. 사랑, 친밀감, 소속감 증진
3. 강의를 통해 배운점과 느낀점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한
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청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점을 쓰시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 의사소통에서 남녀 차이 관련 이론
2. 의사소통에서 남녀 차이 관련 효율적 방안
3. 청소년성교육과성상담 강의를 통해 배운점과 느낀점
III. 결
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청소년상담’ 교재(p123-139) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 분석적 심리치료의 다양한 원형들 중, 페르소나, 아니마, 아니무스, 그림자에 대한 개념 및 이론을 제시하고,
2) 이러한 개념들 중 2가지를 자신의 성격에 적용하여
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청소년성교육과성상담’ 교재(p199-248) 내용 및 기타 자료를 개인이 자유롭게 참조하여,
1) 자신이 태어난 경험은 어떠했는지 생각해보고,
2) 자신이 태어날 아기라면 어떠한 환경에서 태어나고 어떻게 다루어지기를 원하는지에 대해 생각해보
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청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 수퍼의 진로발달이론
2. 자신의 수퍼의 진로발
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간호진단과 간호중재에 도달하기 위해 간호과정을 사용하는 것일지라도, 자료는 대상자가 지각하는 욕구, 건강문제, 목적, 가치 및 생활방식과 관련될 필요가 있다.
2) 간호진단
간호진단은 실제 혹은 잠재적으로 존재하는 건강상의 문제 혹
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간호연구 수강생 9명의 기말고사 성적표이다. ⓐ 중앙값, ⓑ 표본의 표준편차는 얼마인가?
5. 표준정규분포표를 활용하여 Z= 1.96의 확률(넓이)을 구하는 방법을 설명하시오.
6. 다음은 빈칸에 알맞은 용어는?
7. 추론통계는 적용되는 가정에
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