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청소년의 인생관 정립
바람직한 사람
1) 균형잡힌 인간
2) 지·정·의(지·덕·체)의 균형 8H 인간상
3) 3강령 8조목(대학의 수장편). 구용자와 구사자(이율곡의 격몽요결)
4) 우리나라의 전인 교육론 1. 인간 발달의 개요
발달과 관련된 개념
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개념
2, 가족관계와 사회적 유능성3. 가족관계와 자아탄력성과의 관계4, 가족과 가족상담
5, 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오
6, 지금의 당신이라
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사회적 가치체계가 학습되고 자기평가, 자기책임, 이성관계에 대한 자신감이 수립되면서 자기개념이 형성된다고 하였다(민영순, 1982).
이처럼 자기개념의 형성과 변화, 발달은 인생의 전 과정에 걸쳐 진행되는 것이지만 특히, 청소년기는 자
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지 못할 때 부모의 권위와 권한으로서 무조건 야단치고 질책하게 되면 자녀가 부모에게 적대감과 공포를 가질 수 있으며 자기 자신에 대하여 부정적 자아개념을 가질 수 있다.
청소년기의 자녀가 자기존재의 가치를 확인하고 싶어 하고 또 존
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정체감에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2009
최덕경, 서의정 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2013
조복희 외. 인간발달. 교문사. 2016. 1.서론
2.청소년과 청소년기의 개념
3.청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4.
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