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헌장’에 근거해보더라도 여가권은 청소년의 기본권에 해당한다. 청소년의 삶에서도 여가와 문화를 향유할 권리, 삶의 질을 추구할 권리가 보장되어야 한다. 이제 청소년 놀이를 못마땅한 시선으로 바라보는 기성세대의 고정관념을 탈피하
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놀이 활동 유형 분류는 R. Caillois의 문화·인류학적 분류방법에 따라서 경쟁(Agon)놀이, 기회(Alea)놀이, 모방(Mimucry) 놀이, 현기(Llinx)놀이로 나눈 것을 활용하였다. 그리고 성별, 학년별, 부모의 맞벌이 유·무, 가족구성원의 수, 방과 후 특기교육
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청소년기의 특징
2. 아동의 놀이 및 청소년기 여가
3. 아동기와 청소년기 여가의 기능 및 특징
1) 아동기 및 청소년기 여가의 기능
2) 아동기 및 청소년기 여가의 특징
4. 아동기 및 청소년기 여가교육의 필요성
5. 아동기 및
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청소년 놀이 문화에 대한 막연한 부정적 사고와 이에 따른 적절한 놀이 문화 공간의 부재가 그 문제이다. 그러므로 청소년들의 놀이 문화 공간의 확대와 사회의 의식의 변화가 필요하다.
노인들은 경제력의 저하와 이에 따른 자기존중감의 상
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청소년 여가활동
1. 청소년의 개념
2. 청소년의 여가활동 유형
3. 청소년들의 여가생활의 특징
4. 청소년 여가의 활성화 방안
Ⅵ. 노인 여가활동
1. 노인 여가활동 유형
2. 노인 여가활동에 영향을 미치는 요인
1) 자녀의
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