|
청소년 문제에 대한 공동대응전략으로서의 파트너쉽(partnership)
● 정보 제공과 합리적 서비스 전달 체계 확립을 위한 주도적인 정보 활용(instigative information)
● 청소년 정책 제안자 및 여론형성을 위한 조정역할(coordination)
6. 자원개발 측면
●
|
|
|
복지의 이해』, 박영사
김진희외 3인(1995) - 「학교상담체제발전연구」, 청소년대화의 광장
김상균 외(2001) - 사회복지개론, 나남
노시평 외(2002) - 사회복지정책론, 대경
석영미(1995) - \"문제학생 지도를 위한 현실요법 적용의 실제\", 「청소년
|
|
|
청소년?』, 또 하나의 문화, 2004.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1999.
최상희, ‘ 문제영역 중심의 청소년 사회복지서비스 개발에 관한 연 구, 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 청소년문제의 개념
Ⅱ.
|
|
|
청소년?』, 또 하나의 문화, 2004.
봉민근 저, 『사회복지정책론』, 학문사, 1999.
최상희, ‘ 문제영역 중심의 청소년 사회복지서비스 개발에 관한 연 구, 건국대학교 행정대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2003 Ⅰ. 청소년문제의 개념
Ⅱ.
|
|
|
복지의 과제 및 개선방향
지난 몇 십년간 비교적 단기간에 걸친 공업화, 도시화, 핵가족화란 급격한 일련의 사회변동이 우리나라의 아동 및 청소년문제에 심각하게 미쳤다. 오늘날의 우리나라 아동복지의 실체를 아동복지정책의 차원에 따라
|
|
|
청소년문제 해결을 위한 정책적 방안
청소년 문제의 보다 효과적인 해결을 위한 정책적 방안은 한 마디로 청소년정책을 통합화하고 그 서비스의 전달체계를 일원화하여 효율적인 청소년 정책과 행정을 일구어 내는 것이다.
1) 청소년 정책
|
|
|
복지사가 전문적인 상담을 통해 아이들이 가지고 있는 문제에 대해 함께 이야기 하고 해결할 수 있다면 아이들이 사회로 복귀하고 재범을 방지하는데에 크게 도움이 될것이라는 생각이 들었다.
※ 참고문헌
「비행청소년의 이해」 이성구
|
|
|
청소년정책의 예고단계(1987-90)
이 단계에서부터 청소년육성을 위한 법적 체제가 어느 정도 갖추어지기 시
작했다 이 단계에서 국가는 교육면에서뿐만 아니라 복지의 면에서 청소년
정책을 체계적으로 추진해야 하는 종합적 내용을 담은 법률
|
|
|
복지사가 초등학교에도 배치되어 예방적 차원의 문제해결을 해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 실제로 현장에서 수행되고 있는 학교사회복지사의 보편적인 업무 중심이 아닌 현장에서 청소년(학생)과의 원조관계를 중심으로 제시해
|
|
|
청소년 지원을 위한 근거법이 마련되어야 한다.
현재 우리나라 청소년관련법으로는 가출청소년에 대한 개념 규정이나 구체적인 지원 규정이 신속히 제시되어 있지 않다. 따라서 가출청소년의 정의와 가출청소년을 위한 사회복지 서비스에
|
|
메뉴펼치기
