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기관의 조직도
Ⅲ. 인사관리
1. 업무 및 업무 평가를 통한 성과관리
2. 개발 관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질
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기관의 조직도
Ⅲ. 인사관리
1. 업무 및 업무 평가를 통한 성과관리
2. 개발 관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질
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관련 법·제도적 측면 ………………………………13
2) 미혼모 관련 행정·재정적 측면 ………………………………16
3) 서비스 측면 문제점 및 개선점………………………………19
▣ 참고문헌………………………………………………
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것만으로 학교에서의 인권교육이 제대로 실시되기는 어렵다고 본다. 따라서 교육관련 법령에서도 구체적으로 인권교육 실시에 대해 규정할 필요가 있다. 즉 초중등교육법에서 교육행정공무원, 교사, 학생, 학부모에 대한 인권교육의 실시를
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관련 기관 및 프로그램 현황
3. 주요 프로그램의 내용
4. 우리나라에의 시사점
Ⅲ. 영국의 청소년복지정책
1. 영국 청소년복지 관련 법, 제도 및 행정기구
2. 영국의 청소년복지 프로그램
3. 영국 청소년복지 정책체제의 시사점
Ⅳ. 일본
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