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운영체제 구축과 지역평생교육 활성화 방안」
2.「평생학습을 통한 지역혁신의 과제와 방향」
Ⅱ.마포평생학습관 개요
Ⅲ.연구방법
Ⅳ.연구자료 - (인터뷰)
Ⅴ.자료의 해석
1. 마포평생학습관 학습프로그램 운영내용
2. 마포평생학습관의 제
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청소년복지는여전히일부요보호아동과청소년을위한사업만에국한시키고있다.최근아동복지의일부인영유아보육사업은보편적서비스로정착되어가고있지만,아동양육시설을중심으로한전통적인아동복지사업은바뀌지않고있다.요보호아동이고
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프로그램등여성을위한전문적인프로그램개발
☞교육자:①각종사회보장제도교육
②부모교육
③창업지도
④학습지도
⑤기타자립에필요한교육
☞연구.평가자:①여성복지관련사업운영보고 ②조사연구활동
앞에서여러학자들이언급한바
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운영 |재활용알뜰장 및 재활용품프라자 | 저소득 모·부자 가정 지원
-청소년복지
청소년프로그램 | 청소년수련관 | 청소년독서실 | 청소년공부방 | 청소년예절학교
-유아복지
국·공립 어린이집 운영 | 0세어린이집운영 | 장애아통합보육시설
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사회복지 관련 공무원, 종합병원의 의료사회사업가, 정신보건기관의 정신보건사회복지사 등
④ 사회복지사가 부분적으로 개입하는 기관: 영유아보육시설, 직업보도시설, 성/가정폭력 상담소와 피해자보호시설, 청소년수련시설 등
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년~2021년)에 근거해 서울시 각 시립청소년수렵관에 배치됐다.
서울시립성동청소년수련관 청소년코디네이터는 지역주민·청소년의 다양한 활동거리와 정보를 제공하기 위해 지역 내 기관과 업무협약 28건, 청소년프로그램운영 49건, 성동구 욕
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2014년 7월 31일 기준
자료: 한국청소년수련시설협회
3) 설립/운영 현황
(1) 설립주체별현황
< 설립주체별현황 >
지역
청소년 수련관
청소년 문화의 집
청소년 수련원
청소년 야영장
유스호스텔
청소년 특화시설
총계
국립
0
8
0
0
0
0
8
시립
101
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청소년 활동을 이끌어가고 있다. 그러나 이러한 수련시설 중심의 유형분류를 하게 되면 다양한 청소년활동을 수렴하기가 어려우며 시설별로 기능이라든지 세부 공간, 장비 등을 구체화해야한다. 또한 이러한 유형별로 나눌 경우 프로그램 진
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청소년수련센터의 관계자분들에게 감사의 인사를 전하고 싶다.
4. 출처 및 참고 문헌
국가법령정보센터의 ‘청소년활동진흥법 중 제4조 청소년운영위원회’
여성가족부의 청소년 정책 자료 중 ‘2020년도 청소년수련시설 관리운영 지침’의
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청소년수련관은 청소년들의 자치활동으로 청소년운영위원회를 두고 있는데, 청소년운영위원이 10~20명이 1년 단위로 활동을 한다. 청소년들이 청소년수련시설 운영 및 각종 프로그램 등의 자문·평가에 직접 참여해봄으로써 청소년참여의식
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