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청소년은 약물 복용 후에 정신질환에 걸리거나 공격적으로 되기도 하며 또한 폭력을 자행하기도 한다.
보건교사는 약물남용의 예방에 대하여 학생, 교사, 부모들에게 가르칠 수 있다. 예방프로그램은 약물남용을 시작하기 전인 초등학교부
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구체적 적용
1. 신문 기사나 읽기 자료를 이용한 토론
2. 인터넷을 이용한 해결 방안 모색
(1) 청소년 자립 사이트 방문
(2) 전문 상담 사이트 방문
3. 각 반의 정보 통신 윤리 강령 정하기
Ⅳ. 결론
<참고 문헌>
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교육의 현황과 문제점
1. 프로그램 운영면
2. 지도 강사면
3. 시설 환경면
4. 학생과 학부모 의식면
Ⅵ. 특기적성교육의 활성화 방안
1. 교사 측면
1) 인근 학교와 연계하는 프로그램이 미흡
2) 학교별로 특색있는 프로그램 운영이 미흡
3)
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청소년기
5. 성인기
Ⅴ. 부모의 자치권
Ⅵ. 부모의 자녀체벌
Ⅶ. 부모의 자세
1. 첫째
2. 둘째
3. 셋째
4. 넷째
5. 다섯째
Ⅷ. 부모의 오류
1. 일류병
2. 체면
3. 보상심리
4. 완벽주의
5. 동일시
6. 비교
7. 탓
8. 특별
9. 빨리
10. 성공
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교육 기부'... 고교생 진로 체험>. 2011.11.13. Ⅰ.서론
1.문제의식
2.프로그램 개발의 목적
Ⅱ.이론적 근거
1.다중지능이론 (Multiple Intelligence)
2.집단지성 (Collective Intelligence)
Ⅲ.프로그램 개발
1.프로그램의 구성
2.프로
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교육대학원, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 가치
Ⅲ. 아동미술교육(어린이미술교육)의 필요성
1. 현재 미술교육계의 흐름에서 비추어 볼 때, 전문화된 아동미술 교사에 대한 필요성이 강력히 대두되고 있다는 점이
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의식과 유형, 서울대학교 사범대학교육 연구소, 1996
ⅲ. 이의용, 신세대 리포트, 민예원
ⅳ. 황정규, 한국 청소년 문화의 개념과 특성의 개량적 분석, 한국인의 청소년기 사회화 과정 연구, 한국정신문화연구원, 1992
ⅴ. 하봉준, 특집 청소년 시
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교육에 적용
1) 여성의 경제활동을 위한 가족생활 교육
(1) 부부관계 증진 교육 프로그램 적용
(2) 아이돌보미 지원 사업 프로그램 적용
(3) 맞벌이 자녀 방과 후 돌봄 프로그램 적용
2) 노인부양을 위한 가족생활 교육
3) 저출산과 고
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수준이 높고 정보를 많이 가지고 있기 때문에 좌절을 경험
정보를 가진 우우부단형을 위한 개입방법
㉠추가적인 지각을 중심적으로 다룬다.
㉡내담자 자신의 의사결정 과정이나 방법에 초점을 맞춘다. 청소년 상담 청소년 진로상담
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교육
Ⅳ. 국제이해교육의 발전 과정
Ⅴ. 국제이해교육의 기본 방침
Ⅵ. 국제이해교육의 추진 시책
Ⅶ. 향후 국제이해교육의 개선 과제
1. 국가수준의 국제이해교육 교육과정 및 교사용 지도서를 개발?보급한다
2. 국제이해교육 우수
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