|
청소년들의 문제가 더 이상 늘어나지 않도록 철저한 대비와 교육적 방안이 강구되어야한다.
참고문헌
김지은(1998) 청소년의 재 비행에 영향을 미치는 요인, 서울대학교 석사학위논문
김준호(1989) 청소년비행의 원인에 관한 연구, 한국형사정
|
|
|
가출청소년의 정의
2) 가출청소년의 유형
2. 가출청소년의 원인
1) 개인요인
2) 가정요인
3) 학교요인
4) 사회요인
3. 가출청소년의 현황
4. 가출청소년의 문제점
1) 의식주 해결의 문제
2) 교육 문제
3
|
|
|
가출청소년을 중심으로, 한국교육신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정해체(가족해체)의 정의
1. 비합법성(illegitimacy)
2. 혼인무효(annulment)
3. 빈껍질 가족(empty shell family)
4. 배우자의 부재(absence of a spouse)
5. 역할수행상의 괴리(role discrepancy)
Ⅲ.
|
|
|
교육관을 고쳐야 하며, 지도관 역시 방임, 모방, 추궁, 강압 등 강제적이며 강요적인 태도를 시정해야 한다. 청소년의 바른 자아상은 부모로부터 습득되며 형성되는 것을 부모들을 깊이 새겨야 할 것이다.
<참고문헌>
김향초. 2001. 가출청
|
|
|
가출이 장기화되면 자퇴를 권유하고 있는 실정이기 때문에 실제로 가출청소년이 학교로 귀교하여도 소속집단이 없어지게 되고 오히려 퇴학당한 청소년과 어울려 비행청소년이 되기 쉽다. 이들을 위한 단기적 또는 장기적 교육 및 치료적 서
|
|
|
비행간의 관계. 건국대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년비행의 유형
2. 비행유형 중 한 가지 예를 들어 자신이 비행청소년을 만난다면 어떻게 지도 할 것인지
1) 정보 전달
2) 예방 교육
3) 대안 전략
4) 문제
|
|
|
교육은 교사의 질은 넘을 수 없듯이 청소년활동은 청소년지도자의 질을 넘을 수 없다. 따라서 청소년지도자의 직무역량 개발은 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 비행이론을 2가지 이상 정리하고 이러한 이론에 해당되는 사례
|
|
|
지도 프로그램 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원, 석사논문
송광성 외[1992] 정학.퇴학 청소년 선도방안 연구」,서울 한국청소년 연구원
안재정[1992] 청소년문제의 오늘과 내일, 현대목회 서울 현대문화사, 한국 카운셀링 연구소 비행
|
|
|
청소년에게 해가 되는 환경은 어른들의 노력으로 제거하여야 한다. 청소년들의 여가선용을 위한 시설, 대중매체의 교육성 증대 등이 필요하다.
이상으로 청소년비행의 개념과 실태, 원인과 아울러 대안을 살펴보았다.
이번학기에 사회봉사과
|
|
|
청소년 비행의 이미 발생된 비행에 대한 효과적인 대응방안
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4. 아동 및 청소년 비행의 사후 생활지도와 상담방안
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
5. 시사점
Ⅲ.
|
|
메뉴펼치기
