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교사 배치
외국어 교육 강화
외국어의 부담
외국탐구 의지향상
이민, 유학
해외여행
대중매체
기자재 활용
(TV,라디오등)
연예인에 대한 환상
유행어에 민감
그대로 따라함
(자아정체성상실)
탈선을 부추김
비행증가
따돌림
문화사회
특별활동
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지도연구원
* 윤경자, 김정옥 외 3명(2009), 건강가정론, 공동체
* 이연숙(2010), 가정과 교육의 이론과 실제, 신광출판사
* 에디스 쉐이퍼 저, 양은순 역(1981), 가정이란 무엇인가, 생명의 말씀사
* 척 스윈돌 저, 윤종성 역(2010), 행복한 가정의 탄생,
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가치관 차이에서 오는 부적응
(4) 혼혈인에 대한 편견
(5) 심리적 위축감
3. 한부모가족 영유아를 위한 지원방안
1) 한부모가족 영유아를 위한 정신적 지원방안
2) 한부모가족 영유아를 위한 물리적 지원방안
4. 다문화가족
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청소년들의 문제가 더 이상 늘어나지 않도록 철저한 대비와 교육적 방안이 강구되어야한다.
참고문헌
김지은(1998) 청소년의 재 비행에 영향을 미치는 요인, 서울대학교 석사학위논문
김준호(1989) 청소년비행의 원인에 관한 연구, 한국형사정
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가출청소년의 정의
2) 가출청소년의 유형
2. 가출청소년의 원인
1) 개인요인
2) 가정요인
3) 학교요인
4) 사회요인
3. 가출청소년의 현황
4. 가출청소년의 문제점
1) 의식주 해결의 문제
2) 교육 문제
3
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가출청소년을 중심으로, 한국교육신문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정해체(가족해체)의 정의
1. 비합법성(illegitimacy)
2. 혼인무효(annulment)
3. 빈껍질 가족(empty shell family)
4. 배우자의 부재(absence of a spouse)
5. 역할수행상의 괴리(role discrepancy)
Ⅲ.
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교육관을 고쳐야 하며, 지도관 역시 방임, 모방, 추궁, 강압 등 강제적이며 강요적인 태도를 시정해야 한다. 청소년의 바른 자아상은 부모로부터 습득되며 형성되는 것을 부모들을 깊이 새겨야 할 것이다.
<참고문헌>
김향초. 2001. 가출청
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가출이 장기화되면 자퇴를 권유하고 있는 실정이기 때문에 실제로 가출청소년이 학교로 귀교하여도 소속집단이 없어지게 되고 오히려 퇴학당한 청소년과 어울려 비행청소년이 되기 쉽다. 이들을 위한 단기적 또는 장기적 교육 및 치료적 서
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비행간의 관계. 건국대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년비행의 유형
2. 비행유형 중 한 가지 예를 들어 자신이 비행청소년을 만난다면 어떻게 지도 할 것인지
1) 정보 전달
2) 예방 교육
3) 대안 전략
4) 문제
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교육은 교사의 질은 넘을 수 없듯이 청소년활동은 청소년지도자의 질을 넘을 수 없다. 따라서 청소년지도자의 직무역량 개발은 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 비행이론을 2가지 이상 정리하고 이러한 이론에 해당되는 사례
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