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청소년의 문제 현황과 과제
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문제의 정의
1)청소년 문제의 정의
2)청소년 비행의 정의
3)청소년의 개념
4)청소년의 법률적 의미
2. 청소
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교육부의 관심과 함께 청소년들에 대한 따뜻한 배려와 관심이 필요하다는 것을 인식해야 할 때인 것 같다. Ⅰ. 서론
1. 청소년 비행문화를 조사하게 된 계기
-우리는 청소년 비행문화의 심각성을 얼마나 알고 있는가
2. 청소년 비행문화
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지도대책이 함께 시행되어야 할 것이다. I. 문제제기
II. 부부관계와 청소년 비행 관계, 그 영향력
1. 청소년 비행의 정의
2. 가정의 분위기와 청소년 비행의 상관관계
III. 부부폭력과 청소년
1. 부부폭력의 사회문화적 원인
2. 부
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교사회가 연계해 이들에 대한 관심과 지도대책이 함께 시행되어야 할 것이다. I. 문제제기
II. 부부관계와 청소년 비행 관계, 그 영향력
1. 청소년 비행의 정의
2. 가정의 분위기와 청소년 비행의 상관관계
III. 부부폭력과 청소년
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교육
*기본교육(1차)
대상 : 청소년에게 관심이 있는 학부모, 교회청소년지도자, 대학생, 일 반시민등
내용 : 상담의 이론 및 실제, 청소년에 대한 이해
*심화교육(2차)
대상 : 기본교육과정 이수자, 상담관련학 전공자, 상담지도교사 등
내용 :
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가치관이 그대로 학생에게 전달되므로 시대적 흐름과 최신 성교육의 방향에 맞추려는 노력이 필요하고 교사 자신의 끊임없는 사고의 갱신과 자기 연찬이 필요하다는 점에서 더 더욱 교사의 전문성이 요구된다 하겠다. 또한 성에 대한 의식
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교사는 조력자로서의 역할을 다해야 한다 그러므로 학급담임은 물론 모든 교사들은 학생들이 안고 있는 문제들을 조기 예방, 또는 발견함으로 올바른 지도방안이 강구되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 또래문화에 있어 또
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청소년들에게 아주 심각한 문제를 일으키고 있다. 이런 문제를 해결하기 위해 올바른 성(性)에 대한 인식과 가치관이 이 사회에서 가장 필요한 것이라고 생각한다.
그리고 원조교제로 인한 여러 가지 파생되는 문제에 대해서도 깊이 생각해
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교사 또한 그에 대한 책임이 있다는 것을 깨달아야 할 것이다. 보건교사를 비롯한 상담부, 생활지도부 등 다양한 부서의 담당교사가 참여하는 교육을 통해, 담당교사들이 학교 성교육의 방향을 제고함으로서 청소년들의 올바른 성 가치관 함
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교육 문제없어요 / 한국지역사회교육협의회
최경숙(2003) / 중학생의 성의식에 관한 연구 / 아주대학교 교육대학원 석사학위청구논문
한국교육개발원(1993) / 교사용 성교육지침서 / 서울 : 방문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교 성교육의 목표
1. 일반
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