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비행청소년
①청소년비행의 정의
②청소년비행의 생물학적 접근
③청소년비행의 심리학적 접근
④청소년비행의 사회학적 접근
⑤청소년문제의 유형별 현황과 지도
ⅱ.비행청소년 가족
①비행청소년가족의 정의
②비행청소년가족
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지도력 향상 등을 들 수 있다.
VI. 청소년문제의 복지적 접근
청소년복지가 사회복지계의 전유물이 될 수만은 없다. 특히 오늘날과 같은 다학제적 시대에서 실천과학으로서의 청소년복지는 사회복지의 한 분야일 뿐만 아니라 교육학, 청소년
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청소년 폭력은 개인에 국한되는 추세이다.
④ 청소년 폭력은 폭행, 금품갈취, 흉기소지, 패싸움 등의 유형이 있다.
38. 청소년 성 문제의 원인으로 틀리게 설명한 것은?
① 학교에서의 성교육 부재. ② 성의식 구조와 변화
③ 이중적 성윤리
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교육 프로그램 시간 또는 지면을 할애하여 사회교육 차원에서 모든 국민이 이해할 수 있도록 진로의식을 위한 홍보활동과 내용을 게시하도록 제도화 한다. 또한 진로교육의 승패는 진로담당 교사의 의지에 달려 있다. 지도 자료를 많이 내놓
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청소년 초기(11-14세)의 발달특성과 상담
1) 청소년 초기의 발달특성과 상담
2) 상담에의 적용
4. 소년 중기(15-18세)의 발달특성과 상담
1) 청소년 중기의 발달특성과 상담
2) 상담에의 적용
Ⅵ. 청소년기의 발달특성과 심리
1. 청소년기의
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/ 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년 문제
I. 학업 및 진로의 문제
II. 인간관계의 문제
III. 자아정체감 및 가치관의 문제
IV. 비행행동의 문제
V. 정서 및 정신장애의 문제
* 참고문헌
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의식, 상대방(특히 여성)이 거부하는 것을 정확히 거부로 받아들이지 않는 것, 이성교제에 대한 성적인 접촉의 수용범위가 넓은 것에 영향을 받는다. 그러므로 청소년들에게 올바른 성교육과 건전한 이성교제에 대한 교육이 절실히 필요하다.
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및 대책이 미흡
6.4 상담실 설치 운영의 애로
6.5 상담지도활동을 위한 조직의 형태를 위한 행정적인 지원
6.6 학교교육 자체가 지니는 문제점
7. 상담문제에 관한 해결책
7.1 학교 안에서의 해결책
7.2 제도개선의 해결책
Ⅲ. 결론
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지도자의 요점
3. 선행연구 및 프로그램 분석
<외국의 성교육 실태>
- 미국
- 영국
- 일본
4. 교육목적 및 교육 목표
1) 교육목적
2) 교육목표
5. 교육 프로그램의 설계
6. 교육 프로그램의 실제
7. 프로그램 진행시 유의점
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청소년상담모형개발연구 Ⅱ - 비협조적 내담자의 상담-, 서울:청소년대화의광장
○ 노경숙(1997), 청소년문제연구보고서 제 15집, 한국 신세대의 특성과 의식구조, 서울: 서울특별시청소년사업관
○ 박성수(1998), 컴슬러에게 기대한다, 청소년상
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