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가 부족하다.
3) 청소년의 동성애 갈등은 성 정체성의 문제이면서 동시에 성적 자기결정권의 문제다.
4) 교사 및 학부모에 대한 support system과 정보가 부족하다.
5) 동성애와동성애를 상품화한 표현물은 구분되어야 한다.
6) 청소년은 성적
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가서 정체성 형성에 직업이 미치는 영향을 알아보았다. 청소년들은 이러한 자아 탐구를 통해 자신의 약점이나 결점을 인정하고 받아들이며, 적성과 사회적 위치를 고려하여 장래의 직업을 선택한다. 청소년기는 자아를 찾아 방황하고 여러
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가치관과 행동경향을 수용하여 일탈적이고 폭력적인 행동을 하게 된다.
또한 학생문화시설의 부족과 학생들의 여가프로그램 부족이 학생폭력의 한 가지 원인이 되고 있다.
4) 또래적 요인
청소년기가 되면 부모나 가족보다 친구 및 또래집
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가 어렵다. 한편, 우리나라 청소년들의 자원 봉사는 자발적인 자원봉사라기보다는 학교에서 필요한 점수를 이수하기 위한 수단으로 많이 운영되고 있다. 청소년들의 참여의식과 제대로 된 봉사활동을 어렵게 만들고 있는 제도적인 문제점들
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청소년복지기관들은 환경활동, 교육에 관심을 가지고 이와 관련된 프로그램들을 개발하고, 적극적인 홍보를 통하여 청소년들에게 환경의 중요성인식, 새로운 환경체험 등을 통해 청소년에게 바람직한 가치관을 형성할 수 있도록 더욱 노력
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의식을 바르게 갖게 하고 성 행동을 합리적이고 인격적이며 사회적으로 원만하게 하도록 돕는 교육이다.\" 라고 개념 할 수 있습니다. 청소년성교육
♠ 서론
1. 청소년 성교육을 선택한 이유
2. 성교육
1) 성교육의 개념
2)
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야 하며 이를 위한 제도적 방안이 마련되어야 한다.
2. 가출 청소년 관련법의 제정
가출의 장기화와 가출로 인한 피해를 최소화하기 위해서는 가출관련 정보와 서비스를 통합하여 신속하고 효과적인 서비스 제공할 필요가 있으며 이를 위해서
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가족치료 패러다임의 변화와 가족치료 모델 유형에 관한 연구. 가족과 가족치료.
서지은(2012). 가족기능에 영향을 미치는 요인들에 관한 메타분석. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김남희(2000). 부모-자녀간 의사소통 유형과 청소년
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청소년지도방법론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.
Tulane. P(2019). adolescent teaching. NY. P
김영인“(2003). 시민성 함양 방안으로서 청소년 봉사활동지도에 관한 연구 봉사학습효과를 중심으로. 사회과교육 42(2), 185-210.
여성가족부(2016) 청
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청소년들의 여가형태가 소비적, 향락적으로 흐르지 않고 건전하게 정착될 수 있도록 사회환경을 조성해 주는 것이다.
이를 위해서는 올바른 의식과 가치관을 함양할 수 있는 여가교육과 함께 사회와 학교, 가정 등에서 청소년들에 대한 깊은
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