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가생활의 중요성과 또한 여가의 적극적 활동을 도모하기 위해 여가교육의 필요성을 모두가 인식해야만 하며 청소년들에게 여가를 적극 권장하는 사회적 분위기가 중요하다고 설명하고 있다.
둘째, 청소년여가시설의 증대이다. 청소년들에
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1. ‘청소년’ 이란 ?
청년과 소년의 사이
소년기에서 청년으로 접어드는 미성년의 젊은이
청소년은 성인에도 소년에도 속하지 않은 주변인
2. 여가 생활의 의미
① 생활 시간 이외의 자유로운 시간을 말한다. 즉, 직장 생활과 공부로부
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청소년 수련시설 현황 > (2009.12.31 기준, 단위: 개소)
구분
총계
수련관
문화의집
수련원
야영장
유스호스텔
특화시설
계
707
160
205
179
42
115
6
공공
446
156
201
46
25
12
6
민간
261
4
4
133
17
103
0
(자료: 보건복지부, 2010)
Ⅳ. 청소년여가활동의 활성화 방
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여가의 개념
2. 여가의 발생원인과 기능
3. 청소년여가의 특성
- 청소년여가의 욕구와 효과
4. 청소년의 여가활동 실태
1) 청소년들이 생각하는 여가의 의미와 인식
2) 여가 활동시간 및 비용
3) 여가활동의 내용과 참여 그리고 만족도
4) 청
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여가복지의 개념
1) 여가의 어원과 개념
2) 여가복지의 개념
2. 여가복지의 발생원인과 기능
1) 여가의 발생원인
2) 여가의 기능
3. 청소년여가의 특성
1) 청소년여가의 욕구와 효과
2) 청소년의 여가 유형
4. 청소년의 여
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원 석사학위논문, 2006
4) 김성수김경준전경숙, “21세기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차석빈 "
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기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차석빈 "여가론", 대왕사, 1996, pp 26-27
7) 김광득, "현대여가론"
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계조사보고서』, 2000
6. 통계청, 『생활시간조사보고서』, 2004
7. 김은숙, 『중등학생 토요휴업일 활용 실태 및 인식 조사』. 석사학위논문, 부경대 교육대학원, 2007.
8. 박세창. 『청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학위논
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청소년들이 현재 하고 있는 문화여가활동은 희망하는 것과 상반되는 것으로 나타났다. 장애청소년들은 외부에서 다양한 문화여가활동을 하기를 원하고 있으나, 가정에서 혼자 보내는 문화여가활동을 하고 있는 경우가 대부분인 것으로 나타
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청소년과 게임 …………………………………………………………… 11
1. 청소년기의 문화적 특성 …………………………………………………… 11
2. 게임의 정의 및 특성 ……………………………………………………… 13
제 2 절
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한국청소년정책연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(사)한국청소년재단에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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여가활동이나 여행하는 것을 좋아합니다.
[6] 생산직 자기소개서 6
1) 성장배경 및 가족사항
태어나기를 시골에서 태어나 자유롭고 넓은 환경에서 자연과 더불어 살아와 열린 마음이며 부모님으로부터 남들보다 넓은 사고와 생각을 가지고 다
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1.청소년지도사라는 직업을 선택한 이유는 무엇인가요?
청소년기는 인생에서 가장 중요한 발달 단계 중 하나로, 정서적, 사회적, 인지적 변화가 일어납니다. 저는 이 시기에 청소년들이 긍정적인 환경에서 성장하도록 돕고 싶습니다. 제 경
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왔습니다.
자격사항으로는 청소년지도사, 스킨스쿠버, 운동처방사, 태권도유단증, 1종,대형자동차운전면허, 래프팅교육/지도사강사증을 보유하고 있습니다.
입사 후 포부
대학시절부터 청소년에 관련된 일에 관심이 있었고, 간간히 아르바
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로서 학교생활을 하였습니다. 이러한 점을 바탕으로 교우관계 및 전공학습에도 어려움 없이 생활 할 수 있었습니다.
입사동기 및 포부
저 또한 청소년기에 우여곡절을 경험해 보았기 때문에 최근 몇몇 청소년을 만나서 그들의 감정을 깊이
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실천에 옮겨 항상 교우들과, 또 선후배들과 원만한 관계를 유지해왔습니다. 향후 직장생활에서도 이런 자세를 견지하며 조직생활에 원만히 적응하고 융화해나갈 것입니다.
5. 청소년상담사 자기소개서 지원동기 및 입사 후 포부 소개
상담사
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