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장적 이데올로기에서 벗어나지 못한 상태이다. 따라서 남성우월주의,남아선호사상,성역할 분리의식, 개인보다는 집안을 중요시하는 가족주의가 여전히 가족구성원들의 의식 및 행위를 좌우하기도 한다. 이러한 전통적인 가치관은 현대사회
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가. 학교의 왕따
나. 직장의 왕따
다. 그밖의 왕따
4. 집단따돌림의 현실
가. 집단따돌림의 실태
나. 성별, 연령별 현황
다. 집단따돌림의 유형
5. 집단따돌림의 해결방법
가. 개인 - 의식교육
나. 가정 - 부모
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가족 간 상호이해 및 가족기능 향상된다.
ㅇ 지역사회의 일들에 관심을 가지고 참여함으로써 사회적 역할과 책임을 분담하고, 지역사회 발전에 이바지하는 태도를 기른다.
ㅇ 봉사활동의 참된 의미와 가치를 인식시키고, 청소년자원봉사에
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가.기성문화에 대한 비판
청소년문화의 한특징으로서 기성세대가 이룩한 문화에 대한 비판과 저항의식은,기성문화를 그대로 받아들이지 않고 그들의 수정을 바라거나 기성문화와 다른 독특한 행동양식이나 가치관을 가지는 것을 의미한다.
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문제
7) 탈 성매매를 힘들게 하는 요인
8) 제 3자의 지원 및 개입필요
9) 집행력강화와 의식개혁
Ⅸ. 매매춘(성매매)의 대처 방안
1. 문화 교육 차원에 노력을 기울여야 한다
2. 제도의 활성화가 이뤄져야한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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가 증대되면서 여성인력을 필요로 하는 직업이 다양하게 개발되었기 때문이고
둘째, 여성들의 교육수준 향상에 따라 의식이 변화하여 자아 실현과 경제적 자립의 욕구가 강해진 것이며,
셋째, 가족구조의 변화로 자녀수가 감소하고, 편리한
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인터넷 학습
6. 국제이해교육의 지도상의 유의점
Ⅳ. 고등학교의 철학교육
1. 철학은 이론과 현실을 접목하는 작업이다
2. 우리는 그 방향도 잘 모르는 가치관의 배를 타고 항해하고 있다
3. 반성적 및 비판적 사고는 스스로가 자신의 삶의
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가 별로 주어지지 않고 교사 중심의 일방적 강의식 방법에 의해 이루어지고 있는 것이 문제인바 교수방법에 대한 개선이 요구
다. 사 회
1) 청소년 유해환경의 제거
※ 청소년에게 주류판매행위, 만화가게, 소극장 등에서 음란비디오 상영행위
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& Horejsi의 사회복지사의 역할
2. 전문 영역에서의 사회복지사의 역할
1) 청소년 복지 영역에서의 사회복지사의 역할
2) 노인복지영역에서의 사회복지사의 역할
3) 여성복지영역에서의 사회복지사의 역할
Ⅲ. 결론
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가 음란비디오를 본 경험이 있으며, 그 중 남학생
48.4%, 여학생 17.9%가 비디오에서 본 그대로 행동하고 싶었다고 답변했다(이
지연. 1998, 재인용). 이와 같이 청소년들이 자극성 대중매체에 노출됨으로써
그릇된 성지식 및 가치관을 갖게 되며,
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