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의식변화, 즉 학생중심의 교육으로서의 의식전환이 이루어지고 있다.
학교에서 시작된 우리나라의 상담활동은 최근에 이르러 학교 이외의 분야로 확산되는 경향을 보이고 있다. 청소년 복지기관, 교정기관, 산업현장과 군대에서 상담의 이론
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진로카올네트워크
중학교 2,3학년 청소년들에게 진로탐색을 통해 상담을 하고 청소년 진로동아리나 직업 탐색, 설계 등을 통하여 프로그램을 진행한다.
3. 가족문제 해결 및 치료기능
- 알코올 부양가족 희망 나눔 사업
가양 4, 5단지에 거주하
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컴퓨터 보조학습
5) 정서와 훈화 교육
Ⅵ. 학습장애아동의 쓰기교육
1. 학습장애아의 쓰기 능력
2. 쓰기 장애의 관련요소
1) 운동통제장애
2) 시지각장애와 시기억장애
3) 왼손잡이
4) 쓰기 지도 방법
Ⅶ. 학습장애아동의 읽기교육
1. 읽
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청소년 단체 활동에 소외시키거나 편안하고 쉬운 프로그램을 적용시켜 또래 친구들에게 웃음을 보여 자존심을 상하게 하여 그들의 열등의식은 계속적으로 누적되고 부정적인 자아개념을 형성하게 되며 적응력과 학력 회복에 대한 의욕이 포
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게임 아이템의 현금거래가 방치된 상태에 놓여있다. 따라서 청소년들이 게임 아이템의 현금거래로 인한 사기를 당하지 않기 위해서는 법적 제재 수단인 온라인 게임 특별법이 만들어져야 하겠다.
Ⅴ. 청소년의식과 가출청소년
가출의 개념
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청소년학원론, 대한교과서주식회사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년의식과 가족관
Ⅲ. 청소년의식과 진로의식성숙
Ⅳ. 청소년의식과 노인관
Ⅴ. 청소년의식과 놀이문화
Ⅵ. 청소년의식과 가치관
Ⅶ. 청소년의식과 컴퓨터
1. 커뮤니
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청소년체험학습 등
③청소년자치프로그램: 운영위원회, 동아리활동, 자원봉사활동 등
(5) 진로직업체험프로그램
진로직업체험프로그램은 지역사회학교와 직업체험장을 연결하고 청소년의 올바른 진로의식을 함양하기 위한 프로그램이다.
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년). 여기에서는 항상 교육적 작용이 중시된다.
참고문헌
청소년진로지도및상담, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 진로상담과 진로교육의 개념
2, 진로발달 이론의 이해3, 이론 선택 이유
4, Holland의 인성이론 1)
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청소년기 자아정체감 연구, 한남대학교 출판부, 2012
모경환 · 이미리 · 김명정(2014). 청소년 문제와 보호. 교육과학사
강종구(2015).자아개념,진로의식 성숙 및 학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문.
노영윤
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청소년 종합대책연구, 한국청소년개발원, pp158-159
원주시청, 북한이탈주민현황(‘09.5 현재), http://www.wonju.go.kr/
인천새터민지원센터, 사업내용 중, http://www.ichcenter.or.kr/
정병호 외(2006), 새터민 청소년 사회적응력 제고를 위한 교육방안 마련 연
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