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청소년, 송년호, 1988
한국청소년연구원 / 청소년 문제행동 진단을 위한 조사연구(Ⅱ), 1990
함종한 / 청소년학원론, 대한교과서주식회사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 청소년의식과 가족관
Ⅲ. 청소년의식과 진로의식성숙
Ⅳ. 청소년의식과 노인
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Ⅰ. 청소년의식과 진로의식성숙
Ⅱ. 청소년의식과 사회문제
Ⅲ. 청소년의식과 인터넷
Ⅳ. 청소년의식과 게임
1. 무엇보다도 가장 중요한 것은 게임을 이용하는 청소년들의 인식변화
2. 교육적 차원에서 청소년들에 대한 사이버교
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진로의식성숙 수준이 높은 것을 보고와도 부분적으로 일치하고 있다. 초등학교 6학년 아동집단에서는 성별, 학업성적은 진로성숙도와 관련이 있고, 부모의 직업에 따른 진로의식성숙의 차이가 없다는 연구와도 일치한다. 초등학생 6학년을
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진로성숙도의 관계.전남대학교 석사학위논문.
윤지윤(2010).청소년의 창의적 인성과 자아정체감 및 진로성숙도간의 관계.성균관대학교 대학원 석사학위논문.
이두만(1998). 초중학생의 진로의식성숙에 관한 분석. 영남대학교 교육 대학원 석사
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진로교육 조기 지도방안, 조선대학교 교육대학원 논문, 2015.
이성욱, 한국 대학생의 진로 타협 요인에 대한 탐색적 연구, 단국대학교 대학원 논문, 2013.
이수진, 지역아동센터 이용 청소년의 진로정체감에 영향을 미치는 요인, 대구대학교 대
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