|
지도?보조를 위한 활동
3) 시설 및 기관의 발전을 돕기 위한 활동
2. 가정과 이웃에서의 활동
1) 가사지원
2) 대인적 보호
3) 사회적 보호
4) 훈련적 역할
3. 병?혈액원 및 보건소에서의 활동
1) 입원환자를 위한 활동
2) 외래환자를 위한 활동
|
|
|
지도되어야 한다.
그 일례로 Computer Supporting Class(CSC)를 들 수 있겠다.
CSC의 특징은 첫째, 컴퓨터를 이용한 학습방법이라는 것이다. 청소년들은 컴퓨터를 이용하여 특정한 주제의 project를 수행하고 이 과정을 통해 지식을 얻게 된다. 두 번째 특
|
|
|
방법을 왜 선택했는지에 대해서도 간단하게 기술한다.
문헌 연구
접수면접 절차
치료과정
프로그램 평가: 종단적 혹은 횡단적 평가
비용분석
프로그램 실천 1부. 비행 집단 상담이론
A. 비행 청소년의 특징
B. 효과적인 상담자의 특징
C.
|
|
|
)속에서 의욕과 창의성, 추진력과 패기가 조화롭게 어울린 청소년의 ‘사회참여’ 형태로 전개되어야 할 것이다. 이 같은 미래의 ‘시민’을 길러내는 데 학교와 교사들의 참여, 지도관리는 필수적이라 할 수 있다. 청소년 자원봉사 실태
|
|
|
과정의 통합이 있어야 하겠다
6. 관련 학자의 접촉이 꾀해져야 한다
Ⅵ. 통일대비교육과 역할극
1. 목적
2. 방법
3. 지도 시 유의사항
4. 기대효과
Ⅶ. 통일대비교육의 교수학습모형
1. 가치 갈등 교수?학습 모형
2. 집단 탐구 학습 모형
|
|
|
지도가 필요하다.
(3) 학교폭력 청소년 당사자를 위한 원조방안
1) 개별적 프로그램
공격적 욕구를 표현하는 대상을 사회에서 용납하는 것으로 바꾼다.(모래주머니를 때리게 하거나 인형을 때리거나 하는 것 등, 이 방법은 공격적 욕구를 지속
|
|
|
청소년 건전문화, 레크리에이션 활동 및 시설확충, 준법정신 등 지역사회개량운동, 문제청소년의 발견과 치료 그리고 청소년비행에 대한 주민의식의 개선 등 모든 활동을 전개함으로써 지역사회적 차원에서의 청소년비행의 예방을 도모하지
|
|
|
단계에서의 교정복지사업
2) 검찰단계에서의 처우
3)재판단계에서의 교정복지사업
(1)소년형벌
(2)소년보호처분
(3) 소년분류심사원
4)교정단계에서의 교정복지사업
(1) 사회내 교정복지사업
(2)시설내 교정복지사업
4. 청소년 비행
|
|
|
지도육성하여야 한다.
셋째, 부모는 항상 소년의 입장에서 그들의 애로 사항을 진지하게 청취하여 어려움을 함께 풀어 나가는 진취적이고도 적극적인 자세가 필요하다.
넷째, 청소년들이 마음껏 뛰어 놀고 즐길 수 있는 여가 시설의 확충도
|
|
|
과정에서 분명히 해야 할 것은 청소년의 비행에 영향을 주는 요소는 다양한 체계로부터 유래된 다양한 요소들이므로 그에 대한 예방 및 문제 해결도 다양한 체계들을 대상으로 한 복합적이고 통합적인 접근이 되어야 한다는 것이다.
가족은
|
|
메뉴펼치기
