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청소년 상담 사례
1. 사례 개요
김○○(만 17세 - 중1 중퇴)는 부모의 이혼과 아버지의 재혼으로 가출, 그 이후로 환각제 흡입 폭력, 절도 등을 일삼으며 여관을 전전하다, 상담소의 거리 상담팀에 의해 pick-up된 사례이다.
현재 시설에 동생과 함
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출산, 성병, 성폭력문제, 미혼모문제 등의 문제에 무방비 상태에 놓여 있다는 점이다.
청소년 성 문제를 조장하는 부정적인 사회적 환경, 즉 티켓다방, 안마시술소등 퇴폐, 향락업소의 만연은 물론 컴퓨터를 통한 사이버 포르노나 음란 통한
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학교에서의 집단상담-실제와 연구-교육과학사.
서동인(1992). 청소년의 친구관계. 한국청소년연구.
이은성(2003). 학교 집단따돌림의 원인과 대책에 관한 연구.
권은영(2000). 초등학생을 위한 집단 따돌림 예방프로그램 개발. 계명대교육 대학원
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청소년 자살 예방을 위한 복지실천
1) 아동 청소년 자살예방정책
지금까지 우리 사회에서 자살은 일반적으로 개인 또는 가족적 차원에서 해결되어야 할 문제라는 인식이 높았다. 특히 청소년 자살의 경우 가족이나 학교에서 책임 회피를 위
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청소년 관련부서와 ‘학교폭력 감시 네트워크’를 구축하고 경찰관이 폭력피해 학생을 돕는 제도
b. 그간의 추진 상황
① 『학교폭력 자진신고 및 피해신고 기간』 운영 (’05. 3. 4～4. 30)
※ 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에 의한 학교폭
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학교보건위생에 나를 영향을 주지 않는다고 인정한 시설에 한해서는 제한적으로 설치가 가능한 경우도 있다.
그리고 학교폭력 등 청소년 문제해결을 위하여 학교담당검사제, 학교폭력전담반, 학교폭력신고 전화운영 등 학교폭력 근절 대책
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폭력ㆍ사이버폭력ㆍ정보지폭력과 더불어 학교폭력을 5대 폭력으로 정하고 근절을 위한 대책회의를 진행하였습니다. 즉 학교폭력은 또 하나의 중요한 정책용어로써 범정부차원에서 개입하여 해결하고자 하는 문제가 된 것입니다. 청소년비
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청소년들은 대부분 학생임으로 대낮에는 음주를 하지 않고 학교에서 주로 흡연을 많이 함으로 학교에서 통제하기 용이한 것은 흡연행위라고 생각하였다. 그래서 흡연행위를 근절하기 위한 예방과 치료활동을 전개하고자 하였다. 학교라는
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청소년
문화체육부
5. 청소년 야간 정보센터 운영
청소년 dirks 문화정보센터 운영
가출청소년,
보호관찰청소년,
근로청소년,
어려운청소년
문화체육부
기능
사 업
세부사업
대 상
담당부처
청소년비행 예방 및 계도
6. 학교폭력 예방 및 근절
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학교중도탈락과 비자발적 학교중도탈락으로
구분할 수 있다. 학교중도탈락의 원인으로는 여러 가지가 있겠으나 우리
사회가 이런 학생들에 대한 깊은 배려가 요구된다.
6. 학교폭력과 청소년복지
오늘날 청소년의 학교폭력은 인터넷과 다양
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