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청소년수련시설에 설치 운영되고 있는 청소년운영위원회 사례를 조사하여 정리한 후 청소년자치활동의 관점에서 평가해 보았다. 청소년의 참여는 여러 가지 능력을 기를 수 있고 올바른 가치를 확립하는데 도움을 준다. 청소년 참여활동을
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4) 진로활동
5. 창의적 체험활동의 운영 및 지원과 평가
1) 운영 및 지원
2) 평가
6. 창의적 체험활동의 도입과 운영에 따른 문제점
7. 창의적 체험활동의 사례
1) 국내 사례
2) 해외 체험활동 프로그램의 사례
참고자료
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및 역할 정립에 관한 연구, 삼성복지재단, 1993
◈ 최일섭 외, 사회복지관 평가모형 개발연구, 한국사회복지관협회, 1998
◈ 황성철·정무성 외, 사회복지관설치육성에 관한 법률제정을 위한 공청회 자료, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지관의 정
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그 특성을 반영하여 함께 변화되어야 할 것이다. 예를 들어, 최근 우리나라에서도 이혼율의 증가에 따른 가정 파괴와 취업모 증대와 더불어 자녀양육과 관련된 복지사업의 필요성은 증가되고 있으므로 학생청소년을 위한 방과후 프로그램실
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및 실태
3. 미혼모의 일반적 특성
4. 미혼모의 문제
5. 미혼모 복지대책의 방법
▶ 노인가족
1. 노인가족의 개념
2. 노인가족의 현황과 그 의미
3. 노인가족의 욕구와 문제
4. 노인가족 문제의 실태
5. 노인가족을 위한 복지대책
Ⅲ
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1) 이상적 가치 중심의 모형
2) 현실적 가치 중심의 모형
3) 정치과정 중심의 모형
4) 기관형성 모형
9. 프로그램 기획의 과정
1) 욕구중심 기획
2) 문제해결중심의 기획
3) 자원 활용 중심기획
4) 참여기획
10. 정책 및 프로그램 사이클
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위한 사회교육 프로그램 활성화 방안>, 이화여대 대학원 석사학위논문, 1996
경북대 http://www.kyungpook.ac.kr/
대구대 http://www.taegu.ac.kr/
평택대 http://www.ptuniv.ac.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 내용
Ⅱ. 대학의 지역사회교육
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프로그램의 필요성 및 목표
5. ‘여가를 통한 행복한 가족 만들기‘ 가족생활교육프로그램의 실시 방법
1) 여가욕구와 필요진단
2) 실시기관의 이해 및 합의
3) 종합적 여가프로그램의 구성
4) 프로그램 진행
5) 평가
6. ‘여
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유형
3) 사례관리
Ⅲ. 통합적 접근방법
1. 통합적 접근방법의 유형
1) 4체계 모델
2) 단일화 모델
3) 문제해결과정
4) 생활 모델
2. 통합적 접근방법의 과정
1) 계획단계
2) 탐색단계
3) 문제해결단계
4) 평가와 종결단계
*참고문헌
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청소년에게는 즉각적으로 개입하여 도움을 제공하는 것이 가장 중요하고, 개입을 위한 다양한 프로그램 개발이 필요하다.
참고문헌
김향초(2001). 가출청소년의 이해와 개입방법. 나눔의 집.
김영종(2001). 사회복지조사방법론. 학지사.
표갑수(2
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