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청소년)의 인터넷중독
Ⅱ. 고등학생(고등학교 청소년)의 은어사용
1. 고등학생들의 은어사용 실태
1) 은어를 언제 가장 많이 사용하는가
2) 은어를 왜 사용하는가
2. 은어 사용에 대한 해결방안
Ⅲ. 고등학생(고등학교 청소년)의 사회관
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인터넷진흥원 -2011년 인터넷윤리문화 실태조사 요약보고서-
부경대학교 권미애 -악성댓글 경험자와 비경험자의 특성연구 논문-
신라대학교 주지현 -인터넷 악플을 다는 청소년의 심리. 사회적 특성에 관한 연구-
선플운동본부
네이버, 구글
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문화적 주체들이 배출될 수 있어야 하고, 공동체적 삶을 윤택하게 살아갈 수 있는 능력을 함양시켜야 하는데, 이는 수련활동의 사회적 책무이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현 시점의 청소년 인터넷중독 및 과몰입 현상의 부정적 특성을
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중독사례에서 보는 것처럼 과다한 컴퓨터 사용이나 중독은 청소년들에게 대인관계, 학업, 품행문제 등 결코 가볍지 않은 증세를 동반하는 경우가 많다. 청소년에게 일어나는 이런 문제들은 컴퓨터 보급의 증가, 인터넷의 보급과 PC방의 급속
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인터넷과 청소년의 성의식”. 한국정보사회학회Vol.2,단일호.154-183
< 참고 사이트 >
한국 YMCA 청소년 쉼터 http://shelter.ymca.or.kr
한국 청소년 쉼터 협의회 www.jikimi.or.kr
청소년 유해정보신고센터 www.internet119.or.kr
정보통신윤리위원회 홈페이지
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문화기금' 조성
- (사)한국게임산업협회를 통해 게임업계가 자율적으로 조성
- 주요 사업 분야는 게임문화교육 실시, 게임이용자 보호 시스템 강화, 과몰입 상담 지원, 게임 과몰입 관련 연구 조사 등
6. 청소년 인터넷 게임중독의 해결방안
(1)
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청소년 미디어 교육 제도화 방안 연구. 한국청소년 정책연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인터넷중독의 개념
2. 인터넷 중독의 원인
1) 인터넷의 속성
2) 사용자의 심리적 특성
3) 가족?사회?문화적 요인
3. 청소년의 인터넷중독
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중독은 인터넷게임 이용의 역기능적 측면이라 할 수 있는데, 게임을 지속하게 되고, 현실과 가상세계의 구분이 모호하며, 결과적으로 심리적, 사회적, 기타 기능상의 부적응을 초래하는 것이다. 한국정보문화진흥원(2006)은 아동 및 청소년의
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문화진흥원, 2007 인터넷중독 실태조사
(5) 언어파괴의 문제
청소년들은 문자메시지 전송용량의 제한을 극복하기 위하여, 그리고 보다 빠른 문자메시지 입력을 위하여 약어·축어 등 국적불명의 언어를 지나치게 사용하는 등 맞춤법과 언어 파
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청소년에게 있어 인터넷의 양면성
- 문화의 장
- 인터넷 중독
학교사회복지사로서의 개입
인터넷 중독의 의미
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＊ 인터넷 중독이란?
인터넷을 과다 사용하여 인터넷 사용
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