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사용하는 기능1위는 ‘인터넷 서핑’이며 그 뒤를 이어 2위로 ‘어플 이용’이라고 하였다. 이를 통해 인터넷사용이 집 외의 장소, 그 어디에서든 가능해진만큼 인터넷에 쉽게 노출이 되었고 지금의 스마트폰 중독이 인터넷 중독에서 내려오
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문화 유형
(7) 컴퓨터 사용 증후군에 따른 문화 유형
(8) 사이버 공간에서의 기타 문제에 따른 유형
결론 - 이것이 현대의 정보화 사회가 주는 청소년 문제의 해결책이다.
6. 올바른 가상세계 활용을 위한 대안
인터넷 미디어 교
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인터넷 중독으로 인해 컴퓨터의 노예가 되지 않도록 스스로 경각심을 가지고 인터넷을 사용하는 지혜가 필요할 것이다. 그리고 민감한 청소년기에는 주변에서 인터넷에 대한 올바른 사용법과 함께 아직 잘 인식되지 않고 있는 인터넷 중독이
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음란물 중독: 특히, 청소년에게서 많이 볼 수 있는 중독으로 청소년기에는 성에 대한 호기심이 왕성한 시기이므로 인터넷을 통한 음란물 중독이 발생할 수 있습니다.
[ 원인 ] 부모들이 컴퓨터를 잘 다루지 못하기 때문에 컴퓨터를 통한 음란
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인터넷 예절교육을 제도화하여 남을 배려하고 존중하는 마음과 정직, 올바른 언어사용법 등에 대하여 교육과 지도를 통해서 인터넷환경을 개선하면 좋을 것 같습니다.
1-3. 부모교육의 실시
청소년의 인터넷 중독 원인을 조사하면서 부모의
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사용하지 못하다록 강제할 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년의 인터넷 중독에 대하여 설명하고, 청소년의 인터넷 중독을 예방하기 위한 방법을 제시해보았다. 청소년은 성에 대한 호기심이 무척 강할
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인터넷 중독 경향성이 매우 높으므로 관련 기관의 전문적 지원과 도움이 요청된다.
잠재적위험
사용자군
초등학생
전체총점 80-96점 사이 / 1번 요인총점 23-25점 사이 /
4번 요인총점 16-17점 사이 / 7번 요인총점 15-16 점사이
중고등학생
전체총
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청소년 SNS문화의 부정적인 측면
4. 청소년 SNS문화를 청소년의 발달적 측면과 사회적 측면에서 분석
4-1. 청소년 SNS문화를 청소년의 발달적 측면에서 분석
4-2. 청소년 SNS문화를 사회적 측면에서 분석
5. 청소년 SNS 사용 지도방안 및 제언
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청소년의 컴퓨터 및 인터넷 중독은 사회적으로 많은 문제점을 불러온다. 그렇다고 청소년에 대한 컴퓨터 사용 금지를 강제할 수는 없으므로 청소년들이 컴퓨터를 건전하게 사용하는 바람직한 문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 청소년의
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청소년의 컴퓨터 및 인터넷 중독은 사회적으로 많은 문제점을 불러온다. 그렇다고 청소년에 대한 컴퓨터 사용 금지를 강제할 수는 없으므로 청소년들이 컴퓨터를 건전하게 사용하는 바람직한 문화가 필요하다고 할 수 있다. 또한 청소년의
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