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개인 의미 모형(the personal meaning model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
4. 스포츠 교육 모형(the sport education model)
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5). 단점
5. 체력 모형
1). 가치 정향
2). 목적
3). 내용
4). 장점
5).
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2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 학습 목표
4. 지도방법
Ⅳ. 본시학습 지도 계획
1. 교수―학습 활동 전개 계획
2. 단원의 목표
3. 지도시의 유의점
Ⅴ. 교수 - 학습활동의 실제
1. 상업경제 본시 학습 지도안
Ⅵ. 형성평가
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, 콘체른 비교 설명
Ⅴ. 단원학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
Ⅰ. 국민경제와 기업
Ⅱ. 단원 설정 이유
1. 국가관
2. 교재관
3. 개인관
Ⅲ. 단원목표
1. 이해
2. 태도
3. 기능
Ⅳ. 타단원과의 관련성
Ⅵ. 본시학습 지도안
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개인차가 있음을 확인한다.
3’
차시
예고
(3)나와 가족관계
기술가정학습지
차시
학습내용
학번
이름
4-1
이성교제
과 제
다음의 예시자료를 읽은 후, 청소년기의 이성교제에 대하여 400자 정도로 논술하고 발표하기
예시자료
영희는 철수와 이
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농구리그(KBL)의 우승에 미친 다양한 요인에 대한 심층 통계적 분석을 통해 우리는 팀의 성과에 결정적인 영향을 미치는 여러 변수들을 확인하였다. 선수 개인의 기술적 능력, 팀 전술, 감독의 리더십, 부상 관리, 경기 중 팀워크와 응집력이 주
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Pass)
수비가 접근함과 동시에 우리 편에게 패스하고 싶을 때 사용. 몸 전체와 손목은 갈고리처럼 구부려서 머리 위에서 반원을 그리듯이 던지는 패스 ★농구의 역사
★코트와 시설 및 장비
☆방어의 종류
☆패스의종류
☆슛의 종류
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기술․가정 교과
(2) 미국의 가정과 교과
<미국의 가정계 직업 교육>
<우리나라와 미국의 가정 교과 비교 분석>
3. 오레곤 주의 수업 진행 과정
4. 토의식 학습의 적용
-토의식 수업 지도안 제시
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2. 개념틀
3. 교육과정 설계 방법
4. 기초교재 자료집(Basic Stuff)
5. 교사의 역할
6. 문제점
Ⅱ. 스포츠교육 모형
1. 기본 개념
2. 개념틀
3. 교사의 역할
4. 장단점
Ⅲ. 개인의미모형
1. 기본 개념
2. 개념틀
3. 교사의 역할
4. 문제점
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개인적인 생각으로는 이러한 것은 체육의 본래의 목적에 부합되지 않으며, 특히 루소에 따르면 자연에 따라, 개인의 발달 정도에 따라 개인에 알맞게 체육을 하지 않고 인위적으로 했다는 점에서 자연교육에 어긋나고, 이것은 운동기술체력
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개인별 문항 분석 및 문항 성취도 (이해, 기능)
4. 진단평가의 성취도 분석
5. 진단의 대책
6. 심화 / 교정학습
Ⅳ.발전단계
1.확인학습(형성평가
2. 개인별 문항 분석 및 문항 성취도 (이해, 기능
3. 심화 / 보충학습
Ⅴ.평가단계
1. 이원 목
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