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평가의 성취도 분석
5. 진단의 대책
6. 심화 / 교정학습
Ⅳ.발전단계
1.확인학습(형성평가
2. 개인별 문항 분석 및 문항 성취도 (이해, 기능
3. 심화 / 보충학습
Ⅴ.평가단계
1. 이원 목적 분류표
2. 실기평가 기준안
3.총괄 평가 문제
1. 우
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교수 ? 학습 과정안
Ⅳ. 발전단계
1. 확인학습 문제
2. 개인별 문항 분석 및 문항별 성취도
3. 분석 및 대책
Ⅴ. 평가단계
◆ 이원목적 분류표
1. 총괄평가
2. 실기평가 기준안
3. 태도 평가
◆ 챠트안
◈ 우천시 대체 수업안
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평가지 …………………………………………………………………………………………32
12. 형성평가지 …………………………………………………………………………………………33
13. 총괄평가 …………………………………………………
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배구의 지식구조 -------------------------------- 3
5. 단원의 지도 계획-------------------------------- 3
6. 지도상의 유의점 -------------------------------- 4
7. 평가 ----------------------------------------- 4
8. 본시 학습 지도안 ------------------------------- 5
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총괄평가 방법을 제시한다.
-총괄평가 방법을 숙지한다.
드 리 블
평 가
-경기중 드리블의 정확한 자세 평가
[러닝 드리블]
-유연한 자세로 볼을 컨트롤 하도록 지도한다.
-능숙한 자세로 드리블을 실시한다.
-비하인드 백드리블, 레그 스루 드
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수업시간에 배운 함수를 머릿속에 정리한다.
형성평가
8
(48)
▶형성평가지를 배부한 뒤 형성평가를 실시하고 같이 풀이 한다
“그럼 오늘 배운 내용을 얼마나 잘 이해했는지 형성평가 한번 풀어봅시다. 풀고 풀이는 선생님과 같이 해봐요.”
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“Sunday blood Sunday"(피의 일요일)
9) 킹스턴 트리오의 ‘Where have all flower gone(꽃들은 어디로 갔나?)’
10) 김민기의 ‘철망 앞에서’
11) 김광석의 이등병의 편지
8. 교재(악보는 ppt 참조) 06수업발표바르샤바의생존자지도안(현영철)060607-1.hwp
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목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협의하여 작성함)
4. 개인별 평가지
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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활용한 수업 지도안
第1節 〈春望〉 杜甫
第2節 〈蠶婦〉 張兪
第3節 〈絶句〉 杜甫
第4節 〈送元二使安西〉 王維
第5節 〈山中答俗人〉 李白
第6節 〈行宮〉 元稹
第7節 〈登金陵鳳凰臺〉 李白
第5章 결론
참고문헌
ABSTRACT
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수업에 참여하면 할수록 더욱 더 집중력을 발휘하여 기능의 연습에 열정을 가지고 참여하는 모습을 보여줌. 실력을 떠나서 마지막까지 포기하지 않고 지속되는 열정이 인상 깊었음.
더운 날씨임에도 불구하고 배구 수행평가 연습에 쉬는시간
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자기소개서(한국전력공사/네트워크/시스템/신입)
71. 자기소개서(한국전력공사/전기설비/경력)
72. 자기소개서(한국전산원/정보화평가/신입)
73. 자기소개서(한국지엠디/경영/관리/신입)
74. 자기소개서(한국지엠디/생산관리/경력)
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00자 이내)
"2박 3일간의 장애인 전국체전 결승전, 배구 심판“
2007년 장애인 전국체전 배구결승전의 심판자리에는 제가 있었습니다. 처음 장애인 전국체전 봉사활동을 한다고 마음먹었을 때는 학교 수업과 동시에 봉사활동을 하는 것에 주변
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평가를 말해보세요.
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흥국생명이 잘 되려면 무엇을 해야할가요?
21
연금보험에 대해 설명할 수 있는지?
22
흥국생명과 관련된 최근 이슈는 무엇인가요?
23
CS란 무엇인지?
24
생명보험사 자산운용이 나아가야할 방향은 무엇인가?
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전 회사업무
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지도안 작성 방법
17. 진학지도에 대한 특별한 아이템이 있는가?
18. 자신있게 활용할 수 있는 학습보조 자료는?(교육공학관련 사용가능 기자재)
19. 21C아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21.
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