|
농구
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 단원 목표
Ⅳ. 단원의 구성
1. 단원 구조
2. 단원의 연관성
3. 단원의 내용 구성
4. 단원의 전개 계획
Ⅴ. 학생실태 및 지도상 유의점
1. 학생실태
2. 지도상 유의점
Ⅵ. 교수 - 학습 지도안
|
|
|
학습목표
▣ 정확한 동작으로 러닝 패스를 할 수 있다.
▣ 조별학습을 통해 상호 협력하는 태도를 기를 수 있다.
학습 자료 : 농구공, 플라스틱 콘, 호각
교 수 ․ 학 습 활 동
교사
• 인사
• 출결, 환자, 복장 확인 및
|
|
|
패스를 하려고 할 때 상대방이
같은 팀(B) 와 본인(A) 사이에 있을 때 가장 적절한 패스 방법은?
1. 오버헤드 패스 2. 베이스볼 패스 3. 바운드 패스
3번
2
올바른 캐치
방법 확인
패스된 공을 받을 때 가장 올바른 방법을 말하시오.
공을
잡을
때
|
|
|
하는가?
레이업 슛 동작시 볼은 백보드의 45도로 맞추는 이유는 무엇인가? 1. 단원의 개관
2. 교수․학습 목표
3. 단원의 내용
4.수업진행 방법
5.지도상 유의점
학습목표
교수-학습 지도안
도입(5분)
전개(30분)
정리(5분)
형성평가
|
|
|
Ⅰ. 체육과 교육과정…………………………………1
1. 체육과 교육 과정의 성격…………………………………1
2. 중학교 체육 교과의 목표…………………………………1
3. 중학교 체육 교과의 내용 체계………………………………
|
|
 |
체육과 학습 일일 지도안. 서울 : 산과들
이낙수(2002). 이해중심 게임수업이 초등학생의 수업 만족도에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이신동(2003). 이해중심 게임모형과 기능중심 게임모형의 수업 효과 비교 : 농구 수업
|
|
|
체육 2001년 4월호」2005
조용찬, 이성민 (2005). 디지털시대의 스포츠콘텐츠의 활용가치와 비즈니스 전망. 스포츠비즈니스 2-3월호
한이석 (2006), 《스포츠 미디어 연구론》, 형설출판사
함윤수 (1996), “스포츠 중계기술의 발전과 과제”《방송
|
|
 |
영업직에 지원하게 되었습니다. 휴먼패스
1.자유양식
“아무리 아파도 학교는 빠지지 말거라.”
“소를 잃었으면 외양간을 고쳐라.”
“돌다리는 적당히 두드리고 건너라”
“열정으로 농구대회 8강 진출”
“바이오 영업”
|
|
 |
농구를 하자.“고 다짐을 했습니다. 그래서 다음에 경기할 때부터 조금 느리고 어수룩해도 팀원들에게 패스도 많이 주고 독려해 주었습니다. 그러자 경기력은 점점 나아지기 시작했습니다. 나중에는 다른 팀들과도 대등한 경기를 할 수 있게
|
|
 |
패스 능력, 슈팅 능력, 드리블 능력을 체크하며 하루하루를 보냈습니다. 비록 우승은 아니었지만, 준우승이라는 결과를 이끌어 낼 수 있었습니다. 입사 후 저의 꿈은 영업 스페셜리스트입니다. 꿈의 실현을 위해 구체적인 목표와 액션 플랜을
|
|
 |
농구를 하면서 슛을 넣는 것과 더불어 정확한 어시스트를 하는 것에 매력을 느꼈습니다. 그래서 많은 경기를 보면서 상황을 판단하는 능력을 기르고 시야를 넓혔습니다. 또한 정확하고 빠른 패스가 가능하도록 근력 운동을 하여 힘을 길렀습
|
|
 |
패스했습니다. 그리고 지금은 MCSD를 취득하려고 공부하고 있습니다.
그리고 세계화에 제일 중요한 영어를 꾸준히 공부하고 있습니다. 그리고 교수님을 도와서 원서를 여러 번 번역한 경험이 있습니다. 따라서 원서로된 프로그램 설명서나 스
|
|
메뉴펼치기
