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교육연구총서, 현장교육연구 자료집
Kohlberg의 아동도덕교육이/학위논문(석사) 계명대학교 교육대학원:유아교육전공, 2008
이종호(2009), 도덕과 교육론, 서울 : 형설출판사
Lawrence Kohlberg 저 문용린 옮김/ 콜버그 도덕성 발달 이론, 대우학술총서,
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도덕적 삶에 중요한 영향을 미친다는 것을 항상 염두에 두고 수업 에 임해야 할 교사로서의 ‘도덕적 의무’가 있다고 생각한다.
○ Epilogue...
이상에서 아리스토텔레스의 덕 철학을 바탕으로 나의 경험 사례와 더불어 여러 가지 도덕 과 교육
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초등교육연구
- 박상휘(1996), 해남 장학, 성격과 인격의 이해
- 이계학(1991), 인격 교육론, 서울 : 동아출판사
- 정세구 외 옮김, 인격교육과 덕교육, 배영사신서 218호, 배영사
- 조광준, 인간형성의 사회과 교육, 집문당
- 추병완(1999), 도덕교육의
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도덕교육이 적절히 이루어져야하고 개인적 인지와 생각 등을 적절히 이루어서 도덕생각과 성향을 발달시켜야 하지 않을까?
초등학교 때 한 선생님이 있었다. 이름은 기억이 나지 않지만, 딱히 좋은 기억은 아니었다. 그 선생님은 어떤 도덕
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교육, 경기: 인간사랑.
남궁달화(2014). 도덕교육사상. 학지사.
박철호(2013). 기독교 공동체를 위한 도덕형성체계 연구: 덕 윤리의 비판과 그 대 안을 중심으로. 장로회신학대학교 대학원 박사학위논문.
유병열(2006). 도덕교육론. 양서원.
이명애(1
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도덕 교육에 관하여 생각해 볼 수 있는 그런 시간이 될 수 있으리라 생각한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 남궁달화 지음. 「가치 교육론」. 문음사. 1997.
2. 이석호 외. 「도덕 가치교육의 교수모형」. 교육과학사. 1996.
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도덕과(교육, 수업) 학습지도
1. 도덕적 문제 사태 제시
2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기
3. 규범의 의미와 타당성 찾기
4. 도덕적 판단의 연습
5. 실천 동기 부여
Ⅱ. 영어과(교육, 수업) 학습지도
1. 목표
2. 초등학교 영어과 열린 학
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은진이는 어떻게 해야 할지 몰라 잠이 오지 않습니다.
위의 내용은 5학년 교과서에 실려 있는 이야기이다. 중용이란 끊임없는 훈련과 노력을 통해 어떠한 행위를 상황에 맞게 하는 것을 의미한다. 여기서 은진이는 자신이 상황에 맞게 어떻게
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교육과정에 나타난 학습자 중심 교육의 행동주의적 관점 비판」대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정창우(2001)「Piaget와 Vygotsky 이론의 도덕교육적 함의에 관한 연구」한국도덕윤리과교육학회
조화태(2011)「자기교육론 서설」KNOU 논
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초등도덕교사용 지도서 5,6학년
-어린이를 위한 배려(한상복 원작 (주)위즈덤하우스 2005)
-도덕 교육의 이해 (추병완 백의 2004)
-영화, 인생은 아름다워(로베트로 베니니 감독,출연) 1. 행복을 보는 세가지 관점 - 아리스토텔레스, 칸트, 공리
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