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아리스토텔레스의 윤리학, 서광사, 1996.
서강식 외, 도덕과 교육의 이론, 인간사랑, 2004.
서정육, 아리스토텔레스가 들려주는 행복 이야기, 자음과모음, 2005.
이범웅 외, 도덕과 교육의 실제, 인간사랑, 2004.
한국교육과정평가원, 초등학교교사
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1981.
-이태숙. <19세기 영국의 정치개혁에 있어서 벤담 사상의 역할에 관한 논의>. <<서양사 론>> 19. 1978.
-임덕준. <행위 공리주의에 대한 옹호 - J.J.C. Smart를 중심으로>. 고려대학교 석사학위 논문. 1988.
-7차 교육과정 6학년 도덕,
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교육 인적 자원부, 초등학교 교사용 지도서 도덕5,6
인터넷 검색 Ⅰ. 들어가기 전에
Ⅱ. 아리스토텔레스의 윤리학 이론
1. 행위에 대한 목적론적 접근, 그리고 행복
2. 본성의 덕
3. 중용의 이론
4. 심사숙고와 실천 이성의 덕
Ⅲ.
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(4) 참고 문헌
- <윤리학의 기본원리>, 폴 테일러, 김영진 옮김
- <도덕 이론을 현실문제에 적용시켜보면>, C. E. 해리스, 서광사
- 도덕 교사용 지도서 (1) 이론의 개괄
(2) 나의 경험사례와 그 분석
(3) 교과서 분석
(4) 참고 문헌
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1.이돈희 외(1999), 교육철학, 한국방송대학교출판부
2.정호표(2002), 현대교육철학, 교육과학사
3.조용태(2002), 교육철학의 탐구, 문음사 Ⅰ.아리스토텔레스의 이론적 개관
Ⅱ.초등 도덕교과서속에서 찾아본 아리스토텔레스의 이론
Ⅲ.사
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도덕을 제대로 가르치는 교사가 되기 위해서 앞으로 도덕적 주제를 놓고 깊이 고민하는 시간을 가져야겠다. Ⅰ. 서론
1. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 공리주의의 발생
2. 공리주의의 전개
3. 공리주의에 대한 나의 사례
4. 교과에의 적용
Ⅲ
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아리스토텔레스 『니코마코스 윤리학』
칸트 『윤리형이상학 정초』
서강식 외 3명『초등교사를 위한 도덕과 교육원론』 인간사랑 Ⅰ. 이론 선정 이유 (필자가 주목한 관점)
Ⅱ. 이론 분석
1. 아리스토텔레스
①서양철학사적
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초등학교 도덕과 교육과정 해설. 교육과학기술부. 2008
-지도의 예-
4학년 1학기 ‘공중도덕’: 4. 함께 사는 세상
(1)개관
-학생들에게 공리주의 이론 자체를 설명할 필요가 있는가? 고등학생들이 배우는 ‘윤리와 사상’ 만큼 공리주의라는 것
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토대로 한 계단씩 스스로 차근차근 밟아 올라간다면 더욱 발전된 나의 모습, 나아가 좋은 교사가 되어있는 나의 모습을 발견할 수 있으리라 생각한다. 1.시 작 하 며
2.아리스토텔레스의 윤리학
3.경험사례 및 분석
4.교육으로의 적용
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공리주의를 실생활에 적용시켜 여러 가지 가치의 합리적인 판단과 비판적 사고능력을 가질 수 있다.
4. 참고 문헌
- 존 스튜어트 밀, 이을상 옮김 [공리주의] (이문출판사, 2002)
- 도덕6 (교육인적자원부, 2002) 1. 이론의 개관
2. 나의 경험 사
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