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커뮤니티(가상공동체)
Ⅵ. 가치경영의 사례
1. 지향가치
1) 예스24의 3B
2) 3B의 선순환
2. 경영전략
Ⅶ. 가치경영의 방법론
1. 현재 시장가치
2. 현상가치
3. 내부개선으로 달성 가능한 가치
4. 외부개선으로 달성 가능한 가치
5. 최적 구
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기반 수업은 아동의 지적 열정과 자아효능감을 증진시켰고 협력적인 학습공동체(Community of Learning)를 통해 타인에 대한 이해력과 자기 지식을 향상키켰다. 또한 고등사고력을 키워나갈 수 있었다. 결과적으로 뇌 기반 교수학습은 아동이 개념
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기반의 대학 중국어 독해 학습용 애플리케이션 개발연구”, 부산외대, 2019 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스마트러닝과 소셜러닝의 개념과 특징
1) 스마트러닝의 개념과 특징
2) 소셜러닝의 개념과 특징
2. 성인학습자의 특성 및 HRD 활용 방안
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학습 유형
2) WBI가 효과적으로 학습에 사용되는 경우
3) WBI가 부적절하게 학습에 사용되는 경우
ꊸ WBI 활용 유형
1) Keypals
2) Web Mentor
3) Web Resource
4) Web Collaboration
5) Web Survey
6) Cooperative Challenge
7) Social Action
8) Community Connection
9) S
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COMMUNITY
1. 사이트 개요
2. 커뮤니티 사이트를 중심으로
1) 커뮤니티 전체 사이트 구성
2) 동기설계측면
ex) 온라인 학습방 中 -문제중심학습을 중심으로-
3) 상호작용 설계측면
4) 인터페이스 측면
5) 내용설계 측면
3. 온라인 학습방 중
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커뮤니티 공간 제공
5. 연구분석 결과
1) 인터넷 창구를 통한 영화 사이트의 다양성 및 특성
2) 인터넷 창구를 통한 영화 사이트의 기능
(1) 영화에 대한 정보제공
(2) 커뮤니티 공간 제공 및 성격
(3) 기타 정보 유형
6. 결론 및 과제
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인수?합병
3. 소비자와 생산자 보호
1) 정보재의 표준화
2) 지적재산권 보호
3) 오프라인과 온라인의 갈등
4. WTO와 인터넷 라운드
1) 디지털 혁명
2) WTO에서 논의
3) 각국의 입장
4) WTO에 대응한 산업정책
Ⅹ. 사이버커뮤니티
참고문헌
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학습 활동을 관찰하고 점검하여 학습 과정 뿐 아니라 학습 결과를 확인하고 교수-학습 과정에 최대한 도움을 주어 학생의 학습 활동을 극대화 시키는 역할을 통해 교수-학습 활동을 개선하는 자료로 활용되어야 한다.
프로젝트 기반 학습에
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학습력 신장
3. 주5일 수업제의 개선과제
Ⅶ. 중학교(중등)의 자율장학
1. 자율장학의 필요성
2. 자율장학의 개념
3. 자율장학의 개선 과제
1) 교사들의 교내 자율장학에 대한 부정적 인식을 개선해야 한다
2) 교내 자율장학 담당자(교장?교
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커뮤니티의 출현과 그 특징
2)커뮤니티의 정의
3)우리나라 온라인 커뮤니티의 역사
4)브랜드 커뮤니티 전략의 2가지 방향
5)커뮤니티의 유형(성격과 내용에 따른 분류)
6)브랜드 커뮤니티에서의 활동 양태
3.커뮤니티 마케팅
1) Community Mark
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