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개론, 서울: 교육과학사, 1997.
마가렛 릴, “학습동아리를 통한 세계적 교육,” 린다 하라심/박승관 외 옮김, 글로벌 네트워크, 서울: 전예원, 1997.
박태견, 앨 고어 정보초고속도로, 서울: 길벗, 1995.
삼성SDS컨설팅사업부, 사이버교육의 현황과
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컴퓨터 그래픽스란, 서울: 미진사
이규선·김동영·전성수(1994), 미술교육학개론, 서울 : 교육과학사
E. W. 아이스너 저, 서울교육대학교 미술교육연구회 역(1995), 새로운 눈으로 보는 미술교육, 예경, 서울 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과교육 창의적
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컴퓨터 활용 실력차에 의한 교육효과 의문
Ⅷ. 과학과 ICT(정보통신기술)활용교육의 방향
1. 효과적 교수학습목표 달성을 위한 ICT의 도구적 활용
ICT는 교수학습활동의 목표가 아닌, 도구로써 활용되어야 하며 이를 통해 보다 효과적으로 교수
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과학과 학습용 교수·학습자료 개발과 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 현직연구원 수행 보고서, 전라남도교육과학연구원, 2002
박영배 외, 평가 방법 탐구, 형설출판사, 1998
이수진, 시범실험과 컴퓨터 시뮬레이션에 의한 인지적 갈등 정
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과학 한국방송통신대학교 2015
전산학개론 김형호 , 양준원, 장필식 기한재 2012
김강호, 해커의 사회학, 개마고원, 1997. 9.
권인택, 해커를 위한 파워 핸드북, 파워북, 1999. 8.
사법연수원, 컴퓨터 범죄, 1999.
정지훈, “드론의 발전현황과 향후 시장
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컴퓨터에서 인터럽트는 무었일까요??
인터럽트는 프로세서에게 보내는 하드웨어 신호입니다.
신호를 받은 컴퓨터는 일을 멈추고 다른 프로그램을 시작하게 됩니다.
작업을 수행하고 있는 도중 예기치 않은 특수한 상태가 발생하면 작업을 중
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컴퓨터 구조, 도서출판 대림
◎ 박경순·오혜경(1993), 인테리어 디자인, 다섯수레
◎ 신봉희(2005), 컴퓨터 구조, 일진사
◎ 텍스타일 기획과 디자인(2000), 서울 : 신광
◎ 텍스타일 디자인(1999), 서울 : 예경
◎ Abercromibie, Stanley(1996), 실내 디자인의
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개론 . 김재웅 방명숙 번역. 서울: 교육과학사, .p143-18 1. 들어가는 글
2. 정보통신기술(ICT) 활용 교육에 대한 이해
1) 정보통신기술(ICT) 활용교육의 의미
2) ICT 활용교육의 필요성
3) 국내?국외의 ICT 현황
3. ICT활용교육과 유아발달과
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시험 연구와 건강성과 연구의 차이점에 대해 설명하시오.
5. 일반적 문헌고찰과 체계적 고찰의 차이점에 대해 설명하시오.
6. 과학적 문해력의 개념에 대해 설명하시오.
7. 헬싱키 선언에 대해 설명하시오.
8. 연구계획서의 중요성과 구성 내
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컴퓨터 정보윤리, 학문사
한금희(2010) 컴퓨터 과학 개론, 한빛미디어
손동욱(2006) 정보통신의 이해, 생능
이병수 외(2009) 현대 통신의 이해, 상학당
정진욱 외(2005) 정보통신의 배움터, 한샘
이상문(2010) 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식
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