|
컴퓨터의 관련사이트를 검색하고 2024년 기준 1,2,3 위 슈퍼컴퓨터에 대하여 이름, 성능, 장소, 응용분야에 대하여 작성하라. (5점)
※ 주의! (가), (나)는 참고한 교재의 페이지를 (다)는 해당 인터넷 사이트를 반드시 표기해야 한다.
2. 컴퓨터
|
|
|
과제명> 방과후학교 프로그램 분석
1. 초등 1개, 중학교 1개의 방과후학교 전체 프로그램들의 구성을 분석한다.
(가)학교 별 프로그램 구성을 요약한다.
- 프로그램 표 전체를 제시할 수 있으나, 반드시 프로그램 구성 내용에 대한 요약이
|
|
|
과학사 가. 공통형
문제: 수업목표의 진술의 상세화의 개념과 장?단점을 설명하고 수업목표 상세화를 유아교육에 적용할 때 얻을 수 있는 효과와 한계점에 대해 자세히 설명하시오.
1. 수업목표의 진술의 상세화의 개념
2. 수업목표의 진
|
|
|
컴퓨터의 관련사이트를 검색하고 2024년 기준 1,2,3 위 슈퍼컴퓨터에 대하여 이름, 성능, 장소, 응용분야에 대하여 작성하라.
① Frontier
② Fugaku
③ LUMI
2. 컴퓨터의 입출력과 관련한 다음 내용을 작성하라. (15점)
1) 최근의 스마트폰에는 마
|
|
|
컴퓨터의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원.
김용태,정윤수,박길철(2021). 최신 기술 동향으로 알아보는 ICT와 4차 산업혁명. 한빛아카데미.
김기일(2018). 스마트시트 현황과 미래과제. 한국과학기술정보연구원.
김문구(2016). 인공지능 헬스
|
|
|
컴퓨터의 이해. 한국방송통신대학교출판문화원. 253~255페이지, 399~403페이지.
정유희,이희성,강건(2021). AI, SW, 반도체계열 진로 로드맵 심화편. 미디어숲.
김기일(2018). 스마트시티 현황과 미래과제. 한국과학기술정보연구원.
김문구(2016). 인공
|
|
|
과학기술정보연구원(KISTI).
한국과학기술정보연구원(KISTI). (2023). 국가 슈퍼컴퓨팅 로드맵 2030. 대전: KISTI 출판부. 컴퓨터의이해(2025 중간과제) 4차 산업혁명
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 작성하
|
|
|
과학기술정보연구원(KISTI). (2023). 국가 슈퍼컴퓨팅 로드맵 2030. 대전: KISTI 출판부. 컴퓨터의이해
1. 다음 각각의 문제에 대하여 해당 내용을 ①, ②, ③, ④ 번호를 붙여서 작성하되 1번 과제 전체분량은 A4 용지 2페이지를 권장한다.
1) 4차
|
|
|
과학사.
· 박민수, 이지연 (2020). 유아 개인정보 보호를 위한 교육기관의 역할. 『유아교육연구』, 40(3), 45-67.
· 조민아 (2020). 디지털 중독과 유아의 발달 문제. 『아동복지학』, 35(4), 99-120. 1. 유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐
|
|
|
AL QUEUE TPUMP
1 0 0 0
2 0 0 0
3 0 0 0
4 1 0 3
5 1 1 2
6 0 1 1
7 0 0 2
8 0 0 1
9 1 0 3
10 0 0 2
11 1 1 1
12 0 0 4
13 0 0 3
14 0 0 2
15 1 1 1
16 0 0 5
17 0 0 4
18 0 0 3
19 0 0 2
20 0 0 1
21 1 0 2
22 0 0 1
23 1 0 6
24 0 0 5
25 0 0 4
26 0 0 3
27 0 0 2
28 0 0 1
29 0 0 0
30 0
|
|
메뉴펼치기
