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과학 교과의 특성
Ⅱ. 과학 교육의 목적
Ⅲ. 7차 교육과정의 과학 교육의 목표
B. 본시 학습(과학 심화 탐구 영역)
Ⅰ. 주제명
Ⅱ. 주제 설정 이유
Ⅲ. 주제 목표
Ⅳ. 과학(중1) 정규 교과와의 연결 구성
Ⅴ.
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니스」. 방송대출판부. 2015.
이상정. “인터넷환경에 대응한 지적재산권 보호방안.” 정보통신 정책 위원회. 1998.
이병수. 「현대 통신의 이해」. 상학당. 2009.
정진욱. 「정보통신의 배움터」. 한샘. 2007
한금희. 「컴퓨터 과학 개론」. 한빛미
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제3장 함수
1. 함수의 정의와 호출
(1) 개요
① 함수
㉠ C++프로그램을 구성하는 기본 단위
㉡ 필요한 작업을 수행하는 작업을 수행하는 프로그램 문장들을 하나의 단위로 모아놓고 이름을 부여
㉢ 함수는 프로그램내의 다른 부분에서 필요할
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과제물에서는 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의를 참고하여 자기 자신 나름대로의 교육공학에 대한 정의를 내리고, 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 대해서 설명한 다음, 각각의 영역(다섯 가지 영역 각각)이 유아교육 현장에서 어떻
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추이가 획인되었습니다. 최근 연도에도 수많은 자료와 검색데이터가 조회되고 있음을 위 그래프로 알 수 있습니다. ■ 방송통신대 정보통계학과 4학년 빅데이터의 이해 과제물
다음을 정의하고 사례를 들의시오(10점)
(1) 빅데이터
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과학자라는 직군은 통계, 데이터마이닝, 머신 러닝 등 데이터 분석에 대한 기초적인 지식과 더불어 프로그래밍 기술을 함께 갖춘 인력을 생각하시면 될 것 같다. 좀 더 자세히 설명하자면 데이터를 분석하고 이를 통해서 패턴을 찾아내고 추
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프로그래밍 기초> 학술정보. 강환수, 강환일 공저. 2003.
<프로그램 작성법>(Pascal) 홍릉과학 출판사. Kawai Satoru 저. 1998. 1. 언어 소개
가. Pascal------------------------------------- 2
나. C언어 ------------------------------------- 3
2. 프로그램
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과학 한국방송통신대학교 2015
전산학개론 김형호 , 양준원, 장필식 기한재 2012
김강호, 해커의 사회학, 개마고원, 1997. 9.
권인택, 해커를 위한 파워 핸드북, 파워북, 1999. 8.
사법연수원, 컴퓨터 범죄, 1999.
정지훈, “드론의 발전현황과 향후 시장
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과제/ 한국언론학회/ 한국미디어 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교육의 현실
Ⅴ. 미디어의 교육적 활용
Ⅵ. 미디어교육 계획시 고려 사항
Ⅶ. 미디어교육의 당면 과
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미치는 혜택)
1) 장애아동에게 미치는 해택
2) 일반아동에게 미치는 해택
3) 부모에게 미치는 해택
4) 사회에 미치는 해택
4. 성공적인 통합교육 실행을 위한 과제
5. 과제 작성하면서 느낀 점
6. 결론
7. 참고자료의 출처
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