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컴퓨터에 관한 교육과 컴퓨터를 이용한 교육-에서 논의하였다. 먼저 컴퓨터에 관한 교육의 관점에서는 프로그래밍의 조기 교육과 정보통신윤리의 조기교육이 필요함을 주장하였다. 프로그래밍의 특성상 어릴 때 시작하는 것이 논리적이고
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과제 처리 활동
• 1980년대 중반 이후, 컴퓨터의 보급이 대중화, 편리한 응용 프로그램 사용이 보편화
– 교육과정의 내용은 보다 고수준으로 진행
• 실제, OFFICE 97의 경우 Programming 이 가능(Visual Basic)
• Word, Excel, Access, Explorer
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프로그래밍과 관련 된 사항
1.각종 게임 프로그램 과제 구현 작업
1) 마우스 및 키보드 동작 구현
2) 그래픽 파일 처리
3) 이벤트 제어 및 특수효과 구현
4) 스크롤 및 충돌처리
1.게임프로그래밍언어처리기술
2.컴퓨터그래픽스프로그래밍 처리
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컴퓨터 보조 수업의 특징
ꊳ 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3. 모의 실험형
4. 게임형
ꊴ 효과적인 코스웨어 선정 및 평가
ꊵ 코스웨어 개발 과정
ꊶ 컴퓨터 화면설계 원리
ꊷ 코스웨어
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과제』, 정문사, 1997
⊙전석호 지음, 한국사회와 정보화, 나남, 1998
⊙천대윤, [우리나라 정보정책의 문제점과 개선방안], 2000년대를 대비한 정부, 1997
⊙황기창, “정보화 사회에 대비한 초고속정보통신 기반구축의 현황과 과제”, <<행정
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컴퓨터 과학자 15인의 지식 오디세이’를 읽고... --------------13p
독후 감상문
‘컴퓨터 과학자 15인의 지식 오디세이’ 조지 부울(부울 대수) ------------------------------------01p
존 폰 노이만(프로그램 내장방식)--------------------------01p
앨런 튜
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참고설명
1. XP에서 중시하는 개념
2. XP에서 중시하는 가치+부가설명
3. 프로젝트 매니징 방식
4. xp의 단점
5. XP를 이용하여 더 나은 프로젝트를 위해
6. 오늘날 소프트웨어 개발환경에서의 XP의 적절성
7. xp가 현재 극복해야할 과제
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잘 되듯이, 이 프로그래밍 원리에 대한 책을 읽음으로써 컴퓨터가 운용되는 원리를 잘 이해해서 실제와 잘 결부시키는 것이 중요할 것이다. 컴퓨터에 대해서 인터넷과 한글2002밖에 모르던 나에게 유익한 과제였던 것 같다. 서론
결론
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1. 제 목
➜ TCP/IP를 이용한 소켓 프로그래밍
2. 목 적
➜ 소켓은 네트워크의 근간을 이루는 TCP/IP를 사용하는 클라이언트 서버 프로그램을 구성하는 필수요소이다. TCP를 이용한 간단한 소켓프로그램을 개발해보자.
3. 서버
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컴퓨터의 적극적 활용은 학생들로 하여금 자신의 학습에 스스로 더욱 책임을 질 수 있도록 도와주고 있다. 이러한 모든 노력과 함께 교사들은 수학학습에서 수학과제에 대한 양질의 학습활동을 개발할 수 있으며, 학생들은 다양한 문제해결
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