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과학교육학회지 19(3)
▷ 여천고등학교(2002), 전라남도 과학교육선도시범학교 운영 보고서(1/1) - 선진화된 과학실 조성 및 활용을 통한 교수·학습 방법의 개선 - 제7차 교육과정 과학과 운영을 중심으로
▷ 조양숙(1998), 초등학교 자연과 STS 교수
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과학과교육
1. 용액 만들기
1) 녹는 물질과 녹이는 물질 짝짓기
2) 물의 온도에 따른 물질의 녹는 양 알아보기
2. 결정 만들기
1) 결정 만들기
2) 용액의 진하기 비교
3. 물체의 속력
1) 물체의 속력의 비교
2) 속력의 측정
4. 꽃과 열매
1) 꽃
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과제를 하며 느낀점
이번 과제를 하면서 컴퓨터 전공자의 진로에 대하여 여러 가지 알아보았는데 이중에 내 능력과 내 관심 특성을 살려 열심히만 공부한다면 컴퓨터전공의 진로는 정말 여러갈래 길이있는고 아직 유망한 직종 중에 속하는거
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과학과(과학학습, 과학교육)의 지도방법
1. 강의식 수업이 있다
2. 시범 실험이 있다
3. 학습자 실험이 있다
4. 사고 실험이 있다
5. 야외 수업이 있다
6. 과제 수행이 있다
Ⅶ. 과학과(과학학습, 과학교육)의 교수학습방법
1. 탐구 학습
2.
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과학에 관한
교과
물리 실험
과학사
고급 수학
고급 지구 과학
현대 과학과 기술
기타
화학 실험
전자 과학
고급 물리
과제 연구Ⅰ
원서 강독
생물 실험
컴퓨터 과학Ⅰ
고급 화학
과제 연구Ⅱ
워크숍
지구 과학 실험
컴퓨터 과학Ⅱ
고급 생물
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컴퓨터에 관한 교육과 컴퓨터를 이용한 교육-에서 논의하였다. 먼저 컴퓨터에 관한 교육의 관점에서는 프로그래밍의 조기 교육과 정보통신윤리의 조기교육이 필요함을 주장하였다. 프로그래밍의 특성상 어릴 때 시작하는 것이 논리적이고
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과제 처리 활동
• 1980년대 중반 이후, 컴퓨터의 보급이 대중화, 편리한 응용 프로그램 사용이 보편화
– 교육과정의 내용은 보다 고수준으로 진행
• 실제, OFFICE 97의 경우 Programming 이 가능(Visual Basic)
• Word, Excel, Access, Explorer
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프로그래밍과 관련 된 사항
1.각종 게임 프로그램 과제 구현 작업
1) 마우스 및 키보드 동작 구현
2) 그래픽 파일 처리
3) 이벤트 제어 및 특수효과 구현
4) 스크롤 및 충돌처리
1.게임프로그래밍언어처리기술
2.컴퓨터그래픽스프로그래밍 처리
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컴퓨터 보조 수업의 특징
ꊳ 컴퓨터 보조 수업의 유형
1. 개인 교수형
2. 반복연습형
3. 모의 실험형
4. 게임형
ꊴ 효과적인 코스웨어 선정 및 평가
ꊵ 코스웨어 개발 과정
ꊶ 컴퓨터 화면설계 원리
ꊷ 코스웨어
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과제』, 정문사, 1997
⊙전석호 지음, 한국사회와 정보화, 나남, 1998
⊙천대윤, [우리나라 정보정책의 문제점과 개선방안], 2000년대를 대비한 정부, 1997
⊙황기창, “정보화 사회에 대비한 초고속정보통신 기반구축의 현황과 과제”, <<행정
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