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교육 분야에서는 많은 학생들을 대상으로(그것도 원격으로) 가르칠 수 있게 되고, 보건 분야에서는 원격진료 및 치료도 가능해진다.
참고문헌
박정기 : 인재양성의 이론과 실제, 서울대학교, 1984
신창호 : 한국의 인재양성 흐름과 교육적 맥락,
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활용에 관한 연구, 이대 석사논문
이용순·김선태(1991) - 학교 교구 설비 기준 개정을 위한 기초연구, 대한공업교육학회지
이홍우(1986) - 교육과정탐구, 서울 : 박영사
조성진(1994) - OHP 활용과 TP의 자작, 지성의 셈
허운나(1991) - 컴퓨터를 이용한
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수학습방법 중 자주 활용되는 것으로 동극활동을 준비하고 공연하고 평가 하는 과정에서 유아의 언어발달이 촉진되고 사고력, 창의력 발달에 도움이 되며 올바른 인간관계를 위한 친사회적 행동이 발현될 수 있는 교육적 가치를 가진다. 동
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교육에 활용되는 것 또한 인쇄매체만 사용하는 것이 아니라 본론에서도 언급했듯이 다른 매체들과 같이 사용하면 더욱 효과적인 원격 교육을 할 수 있다고 생각한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 인쇄매체의 개념
2. 인쇄매체의 교육적 특
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활용』, 한빛미디어, 2010.
유근원,『인터넷 게임 우리아이 해치는 끈질긴 유혹』, 배영교육, 2005.
한국정보문화진흥원,『인터넷 중독의 실태와 국가정책 대응』, 2008.
사이버중독정보센터(www.cado.or.kr)
인터넷중독예방 상담센터(www.cyadic.or.kr)
청
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교육과학사, 2023
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2018
황희숙 저, 아동발달의 이해와 교육, 학지사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이 아동 발달에 미치는 영향
1) 신체운동발달에 미치는 긍정적·부정
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과, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
이완기(1994), 역할놀이 교육론, 문진당
이구남(1995), 컴퓨터 활용 능력 신장을 위한 CAI 개발 학습 자료
정문성(2002), 협동학습의 이해와 실천, 서울 : 교육과학사
한국부잔센터(1996), 반갑다, 마인드맵,
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교육과 복지, 서울: 도서출판 특수교육, 1993
한국점자도서관협의회, 제6회 점자도서관 직원 세미나 자료집, 1996
현대사상, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 점자도서관의 필요성
Ⅲ. 점자도서관의 업무
1. 도서구입 및 배가
2. 목록 발행
3. 회원 모집
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컴퓨터 통신망과 사이버교육의 역할, e-Learning 학술연구, 2003.
이희수, 평생학습도시 시범 사업의 평가 및 모델도시구축?운영방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이희수, OECD 학습도시 정책동향 비교분석, 비교교육연구, 2004.
임영희, 평생학습도
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과 진급?진학 후에 폐기되어야 할 것을 구분해야 한다
5) 진급과 진학시 학생 보호와 배려를 위한 특이한 교육정보는 생활기록부에 기록하지 않고 개별적으로 전달한다
6) 생활기록부의 활용을 제한하고 졸업증명서로 대체해야 한다
2. 생활
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