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컴퓨터공학부 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
저는 초등학교 4학년 때부터 컴퓨터를 알게 되었습니다. 그때는 컴퓨터가 그리 발달하지는 못했지만 어린 저에게 컴퓨터는 너무도 신기한 존재였습니다. 처음으
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과정을 통해 설계-해석-제조 연계의 디지털 워크플로우를 체험하고, 실무 중심의 설계 사고를 체득하고자 지원했습니다.
교육과정 중에는 CATIA의 파라메트릭 모델링 기능을 활용해 항공 드론의 구조 프레임을 설계하고, 실제 기류 환경을 고
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과 공부를 끝내고 밤늦도록 컴퓨터와 지내느라 시력도 나빠졌지만 얻는 것이 더 많았습니다. 요즘에는 인터넷에 많은 관심이 있습니다. 아직은 수험생활에 바빠 컴퓨터에 대한 전문적이고 체계적인 공부를 할 수 없습니다. 고등학교를 졸업
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활용한 소통 채널 확대
5. 기대 효과
- 이용자 중심의 지식정보 서비스 실현맞춤형 장서 및 프로그램 제공을 통해 도서관 이용자의 만족도가 향상되며, 자발적 이용률 또한 증가할 것으로 기대됩니다.
- 지역사회 문화향유 및 소통 공간 조성
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교육과 워크숍에 참여해 최신 간호 지식과 기술을 습득하였습니다. 응급처치 및 심폐소생술 교육, 감염관리 과정 등을 수료하여 병원 내 감염 예방과 안전 관리를 위한 실질적 역량을 갖추었으며, 병원 정보시스템과 전자차트 활용에도 능숙
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활용 교육 등의 업무를 통해 전문성을 쌓고자 합니다. 학생들의 독서 흥미와 수준에 맞는 도서를 선정하고, 다양한 독서 활동을 기획하여 학생들의 읽기 능력과 사고력 향상에 기여하는 것이 제 목표입니다. 또한 장기적으로는 교육 분야에서
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과 시험자들에게 질문하고 계속하여 소통하며 시나리오를 완성하였습니다. 이후 기획안에 대한 의견을 적극적으로 제시하며 계속해서 내용을 보완했습니다. 회사 경험을 하면서 처음으로 맡은 업무였기 때문에 책임감을 가지고 철저히 준비
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자료로 간이 만화 교재를 제작하여 교육에 활용하였습니다. 자연스럽게 교육생들의 과목에 흥미를 높일 수 있었습니다. 두 번째는 이론보다는 실습 위주의 교육이었습니다. 직접 현장에 나가서 실습하는 것이 교육생들의 이해를 높일 수 있
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과 차별화되는 강점이 될 뿐만 아니라, 입사 후 업무를 수행하는 데 도움이 될 것이라 확신합니다.
첫째, 자료를 취합하고 정리하는 능력이 뛰어납니다. 자체적인 매뉴얼을 만들어 업무를 숙지하고 교육에 활용한 경험이 있습니다. 영화관
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교육 기획력을 발휘해 나갈 수 있는 전문 보건인력으로서의 비전을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 임상보건과학대학원 교육과정 연구 과제를 점점 발전시켜 나가 보건의료 시스템활용, 임상전문인 양성, 사회전체의 건강과 질병관리에 대한
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