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균형한 성취를 보인다. 넷째, 학습장애는 중추신경계의 신경학적 기능장애와 관련되는 것으로 추정되고 있다.
(1)학습장애 아동의원인
학습장애아의 원인은 초기 태아 발달시 신경세포 형성에 이상이 있는 경우, 유전적 요인, 환경적 요인들
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균형 있게 유지하는 통제 방법이다.
3. 입력과 출력통제
입력과 출력통제는 입력이 되는 자료와 처리된 자료의 출력이 정확한가의 입장에서 점검하는 통제를 의미한다. 입력통제는 입력될 자료가 정확하고 일관성이 있는가를 확인하는 과정
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정교화해 나간다고 말한다. 그는 조직ㆍ적응ㆍ동화ㆍ조절 등의 생물학적인 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 정립한다. 이러한 인지발달은 유기체가 환경과의 상호작용에서 사고와 행위를 재구성하는 적응과정이다. 이 적응과정은 두
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정교화해 나간다고 말한다. 그는 조직ㆍ적응ㆍ동화ㆍ조절 등의 생물학적인 개념을 심리학에 도입하여 인지이론을 정립한다. 이러한 인지발달은 유기체가 환경과의 상호작용에서 사고와 행위를 재구성하는 적응과정이다. 이 적응과정은 두
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태도를 변화시켜야 한다. 외부 활동으로는 가정에서 자연스러운 성교육을 제공하면서, 먼저 자녀를 위한 최선의 물리적 환경을 마련하는 일인데 즉 이들이 성인으로서의 가능한 독립적인 삶을 영위할 수 있는 가정을 제공해야 한다. 둘째는
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이성에 대해 어떻게 행동할 것인지를 서로 간의 상호작용을 통해 배우게 되며 그런 행동을 지배하는 규범 및 태도를 배우게 된다. 이러한 친구 집단 내에서는 성에 대한 가치나 태도의 기준도 기존의 성규범과 다를 수 있는데 특히 어떤 특성
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이성의 요청은 단순한 환상으로 거부될 수 있다. 그러나 이 상황 속에서 악보다는 선을, 자기 이익보다는 의무를 선택해야 한다는 부름 속에 있는 것이 도덕적 주체이다. 도덕적 주체는 칸트에 따르면 자율성의 주체이다. 어떤 다른 법을 따르
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이성에의 호소를 중시하였다. 인간 이성을, 인간의 지적 능력을 가장 일관성 있고 총체적으로 드러내는 특성으로 규정하고, 이성적 호소에 적합한 내용을 생성하는 방법으로서 보편적 화제와 연역 논증을 중시하였다. 배열 단계는 효과적인
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일관성 있는 지도로 옳고 그름을 이해하여 가치체계를 도와줌, 유아를 인정하고 좋은 점등은 말과 행동으로 칭찬함. Ⅰ. 0세의 발달 특성
1. 0세의 발달 특징
2. 0세 영아의 발달 특징을 따른 적합한 교사의 역할 행동
Ⅱ. 1세의 발달특성
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단순한 육체적 욕망에 빠지지 않도록 경계하여 정신적 교류를 건전 하게 계속함으로써 이성간의 관계를 아름답고 성숙한 인간 관계로 발전시켜 자기완성을 이룰 수 있어야 합니다. 들어가는 말
Ⅰ. 성폭력의 문제
1. 신체적 피해
2.
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