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교육시설, 가정주부 교육시설 등을 대폭 증가시킴으로써 평생학습을 돕도록 하였다.
Ⅵ. 일본도서관과 연구개발
1. 전문 검색 방식
OCR은 인쇄 매체로부터 디지털화된 전문을 추출해내는 기술이다. 이러한 변환은 문서의 어떤 부분에서건 키워
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역경제활성화와 식교육 차원에서 학교급식에 지역산 고품질. 안전 농산물을 공급하도록 지원.
Ⅷ. 미일사회교육(미국과 일본의 사회교육)
미국과 일본의 사회교육은 여러 가지 차원에서 비교 고찰할 수 있다. 비교교육학적 논의는 무엇보다
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교육은 따뜻한 부모의 손길만큼이나 중요한 것이다.
미디어 교육 시급함도 빨리 깨달아야 한다. 텔레비전 등 영상매체의 폐해로부터 아동과 청소년을 보호할 사회적 노력이 시급하다. 갓 태어난 뒤 중학교에 진학하는 기간 동안 아이들이 TV
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VACI-5300
3) IR-5410
4) IRCI-5400
5) CR-5510
6) CRCI-5500
7) NACI-5700
3. 방송사 납품 수신기
1) VDS-3300
2) VACI-5350
Ⅶ. 디지털위성방송의 대응전략
1. 케이블TV와의 관계
2. 방송채널사용사업자와의 관계
3. 법, 제도적인 환경 개선
참고문헌
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영상문화교육(미디어교육)의 의미
Ⅲ. 영상문화교육(미디어교육)의 전제조건
Ⅳ. 영상문화교육(미디어교육)의 내용설정
Ⅴ. 영상문화교육(미디어교육)의 제 문제
1. 기본 관점의 문제
2. 실행 방식의 문제
3. 실행
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TV 기술표준화 대전, 문화일보 9월 5일, 36면
박병완(2001), 디지털지상파방송의 기술표준, 국회과기정통위 간담회발제문
서울 YMCA(2002), 디지털지상파방송 및 방송방식에 대한 설문조사
심상용(2002), 소비자 관점의 지상파 디지털 텔레비전 정책
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미디어 환경에서 미술교육 내용의 확장을 위한 시각문화교육의 도입 연구”, 2006, 경성대학교 디지털디자인전문대학원 석사논문, 황기도 1. 서론
2. 본론
2.1 4차 산업혁명 흐름과 문화예술의 현재
2.2 문화예술교육의 현재와 앞으로의
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교육 격차의 실태
- 교육 격차의 개념과 양상
- 계층 간 교육 격차
- 다문화 및 취약계층의 교육 격차
V. 디지털 정보 격차
- 디지털 정보화 수준과 측정
- 계층별 디지털 정보 격차 현황
- 디지털 격차의 사회적 함의
VI. 성별 불
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디지털 마니아와 포비아, 커뮤니케이션북스
유홍식 외(2013) 청소년 스마트폰 중독 실태조사 연구, 여성가족부, 중앙대학교
전국대학보건관리학교육협의회(2007) 생활과 건강증진, 계축문화사
2016 한국 미디어패널조사, 정보통신정책연구원
네
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미디어는 특히 공적 관심의 조명을 받고 있는 기업에게는 중요한 중개자 역할을 한다.
참고문헌
◇ 김영석, 멀티미디어와 정보사회
◇ 안정임, 미디어교육, 세상에서 가장 쉬운 매스미디어 101문 101답, 커뮤니케이션북스
◇ 유재천, 한국 매스
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