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사례
1. 말하는 신문 활동으로 신문기사의 내용을 이해시킨다
1) 말하는 신문 시간 운영
2) 기사 내용을 상상하여 그림이나 글로 나타내기
2. 신문기사 분석 활동으로 주변 사상에 대한 인식도를 높인다.
1) 학습 목표의 설정
2) 신문 내용 조
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정의
Ⅲ. 국악(한국전통음악)의 율명과 계이름
1. 율명
2. 계이름
Ⅳ. 초등학교교육 국악지도 의의
Ⅴ. 초등학교교육 국악지도 내용
Ⅵ. 초등학교교육 국악지도 방해요소
Ⅶ. 초등학교교육 국악지도 사례
1. 3학년 국악 단원
1) 참
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정의
Ⅲ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 의의
Ⅳ. 개별교육(개별화학습, 개별화수업)의 교수학습모형
1. PSI(Personalized System of Instruction)
2. PLAN(Program for Learning Accordance with Need)
3. 개별처방 수업(Individually Prescribed Instruction : IPI)
Ⅴ.
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정의적 차원의 판단력을 길러 가야 함에도 불구하고 여전히 개체적 관심과 집단적 관심을 벗어나지 못하고 있다. 좀더 보편적인 관점에서 사고할 수 있도록 여러 사례를 소개하고 토론하게 하고 중요한 가치 교육을 통해 노력해야 할 것이다.
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사례와 비슷한 사례가 많을 수 있으므로 여러 학생들의 경험 사례를 발표함으로써 친숙하게 교과서의 사례를 받아들이고 토론할 수 있다．환경 오염과 같은 사례는 아이들이 버린 오염물이 feedback되는 과정을 토의해 봄으로써 활발하게 토
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나타난 자발적 참여문화 사례 ? 촛불 시위
2. 자발적 참여문화 촛불 시위 분석
1) 자발적 참여문화 등장배경
2) 촛불 시위 문화의 주체와 속성
3) 참여방식 및 자발적 근거
4) 과거 유사한 사례와 새로움의 발견
III. 결론
※ 참고문헌
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4. 포스코
Ⅸ. 기업들의 채용 사례
1. 사외면접
2. 직접 찾아 나서다.
3. 색다른 면접을 시행하다.
4. 이색 면접
5. 집단토론면접을 보는 기업 사례
Ⅹ. 채용의 4가지 성공 조건
1. 직위와의 적합성
2. 문화
3. 기대
4. 변화
참고문헌
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토의 훈련하기
4. 토의의 기초 훈련
5. 신문을 통한 토론 훈련 방법
Ⅶ. 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 기대효과
1. 학교의 기대효과
2. 신문사의 기대효과
3. 지역사회의 이익
Ⅷ. 향후 신문활용교육(NIE, 신문활용학습)의 제고 방안
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................................................11
1. CYS-Net의 문제점과 해결방안......................................11
2. 토론거리....................................................................12
3. 참고문헌....................................................................12
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사례..............................10
3.1 음운의 문제.....................................................................11
3.1.1 모음
3.1.2 자음
3.2 어휘의 문제....................................................................17
3.2.1. 한자어
3.2.2 외래어, 외국어
3.2.3 고유어(금
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