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포스트- ※ 들어가는 말
1. 레지오 에밀리아 접근법의 배경
2. 레지오 접근법의 기본원리와 시사점
3. 레지오 접근법의 중요성
4. 레지오 에밀리아 교육과정
5. 레지오 에밀리아에서의 교사의 역할
6. 결론
※ 참고문헌
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토론하는 것을 촉진하도록 정보통신기술을 활용한다
4. 수준별 교육과 교수·학습의 강화를 위해 정보통신기술을 활용한다
5. 지식과 정보의 관리를 강화한다
6. 사이버 공간을 교육적으로 충분히 활용한다
7. 기반 시설의 활용방안
Ⅹ.
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훈련(Parent Effectiveness Training: PET)
1. 이론적 배경
2. 목표
3. 내용
4. 방법 및 전략
5. 부모교육 프로그램 및 평가
2. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련
(Systematic Training for Effective Parenting:STEP )
1. 이론적 배경
2. 목표
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가치평가 시스템에 관한 연구, BC문화방송, 2012
심미선 외 2명, 공영방송 프로그램 성과 평가를 위한 탐색적 연구, 한국방송학회, 2009 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공영방송의 정착
Ⅲ. 공영방송의 재원방식
Ⅳ. 공영방송의 논리적 기반
Ⅴ. 공영방
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의미와 즐거움. 학지사. [목차]
Ⅰ. 이론적 배경
1. 후기 Freud 학파
2. Erikson 발달이론을 논의하는 이유
3. Erikson의 성격 발달 이론의 기본원리
Ⅱ. Erikson의 심리사회적 발달이론
1. Erikson의 심리사회적
2. 발달 단계
(1) 기본적 신뢰감
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훈련이 덜 된 시민들을 적극적인 발언자로 변화시키기 위한 노력이 필요하다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 용어의 개념정의
1. 사회
2. 시민사회
3. 시민사회단체
4. 사회운동(movement)의 분류
Ⅲ. 디지털시대의 시민단체와 시민운동
Ⅳ. 디지털
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방법
1. 지속적으로 업그레이드를 하자
2. 상호작용에 대한 느낌을 남기자
3. 가상공동체를 홍보하자
4. 배너를 활용하자
5. 가상공동체 운영 원칙을 만들자
1) 표현의 자유
2) 프라이버시의 보호
3) 정보의 공개와 공유
4) 상품화 문제
6.
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방법
① 관찰자를 잘 훈련시킨다 - 유의사항및 관심사항 숙지.
② 실습을 여러번 되풀이 한다.
③ 문제가 될만한 요소들에 대한 문제제기, 토론해서 해결책을 강구.
Ⅷ. Focus Group Sessions를 이용한 자료수집
(표적집단면답법)
1. Focus Group Session방
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원리와 전략, 한·독 환경교육 학술회의 보고서, 한국교육개발원
○ 환경부(1999), 환경백서, 환경부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 개념
Ⅲ. 환경교육의 중요성
Ⅳ. 환경교육의 목적
Ⅴ. 환경교육의 실태
Ⅵ. 환경교육과 자연학습
Ⅶ.
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방법
1) 계획 수립
2) 활동 과정
3) 결과 처리
4) 다양한 강화
4. 소개
1) 활동 기간
2) 활동 계획 수립
3) 활동 방법
4) 활동 결과
Ⅸ. 자치활동(특별활동)의 원리와 모형
1. 자치 활동의 지도 원리
2. 자치 활동의 지도 단계 및 운영 모형
1)
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